Aller au contenu principal

Pédagogie de soutien -- Grande-Bretagne

Article

Constatant que les parents des enfants en difficulté scolaire étaient souvent eux-mêmes illettrés, la Grande-Bretagne a mis sur pied des programmes familiaux qui font travailler ensemble parents et enfants. Un modèle dont pourrait prochainement s'inspirer la France...
Numéros de page :
3 p. / p. 52-54