Présente treize scénaristes reconnus pour leur travail : P. Schrader, G. Axelrod, S. Zaillian, J. Sheridan... Chacun raconte son parcours professionnel, ses rencontres, ses inspirations et ses techniques.

Propose des jeux et des exercices autour de l'autobiographie, de son langage et de sa construction, pour stimuler une pratique individuelle de l'écriture.

Se présente comme un petit manuel pratique, illustré par les grands auteurs, Pouchkine, Tolstoï, Dostoïevski, mais aussi Boccace, Dickens ou Maupassant. Chklovski (1893-1984), cofondateur avec Tynianov et Jakobson de l'école formaliste russe, expose dans cet ouvrage paru en Russie en 1930 un certain nombre de règles à suivre, d'exemples à méditer, d'écueils à éviter...

Vous qui aimez écrire et raconter des histoires pour petits ou les plus grands, lancez-vous ! Mais non sans méthode. Car il est exigeant, votre jeune lecteur, et cet qui vous faisait frissonner de peur hier le ferait peut-être rire aujourd'hui. Alors, comment rendre vos histoires captivantes, vivantes, émouvantes ? Que raconter ? Des histoires tirées du réel ou surgies de mondes imaginaires ? Albums d'images, fictions ou documentaires ? Au fil des pages, Faly Stachak vous fait voyager au coeur des différents genres de la littérature jeunesse : science-fiction, fantasy, contes de fées, romans historiques... Et vous apporte des réponses pour mieux bâtir la structure de vos histoires, rendre vos personnages vivants en invoquant les mythes, travailler vos dialogues et les temps du récit... À l'aide d'exemples tirés de la littérature jeunesse d'hier et d'aujourd'hui et d'un cahier d'exercices, affinez votre style et construisez une oeuvre qui parle au coeur de tous, sans limite d'âge, de temps ou de culture.

Un ensemble d'observations destinées à assurer clarté et harmonie du style. S'attache notamment à des questions comme la concordance des temps, les "figures", les "clichés", la ponctuation, le langage à la mode...

Professeur de lettres modernes, docteur ès lettres et ès arts du spectacle, Franck Evrard est chargé de cours à l'université de Paris VII-Denis-Diderot et animateur d'ateliers d'écriture. Il a publié plusieurs pièces de théâtre et récits ainsi qu'une trentaine d'essais consacrés à la littérature, dont L'Humour (Hachette Supérieur, 1996), Fait divers et littérature (Nathan, 1997), Jeux linguistiques (Ellipses, 2003), Dictionnaire passionné du football (PUF, 2006), Jeux autobiographiques (Ellipses, 2006), Les Vraies Difficultés de la langue française (Maison du dictionnaire, 2007).

Le zeugme, c'est le sel de la langue, l'irruption du cocasse, parfois par maladresse, mais avec effet garanti. C'est l'art et la manière de lier ensemble des termes que rien ne devrait rapprocher. Le procédé a bercé votre enfance, souvenez-vous de l'injonction parentale : « Arrête de mettre le bazar et tes doigts dans le nez ! »... Déjà on riait. Le zeugme est le parent pauvre de la stylistique, mais on ne fait pas de littérature sans casser des oeufs : en recueillant le meilleur du zeugme, Sébastien Bailly en fait la démonstration, de Montesquieu à Pierre Desproges, en passant par Chloé Delaume et Pierre Dac.

Auteur à succès de la chanson française, Claude Lemesle nous livre dans cet ouvrage les secrets de quarante années de métier. En s'appuyant sur des textes incontournables, il prodigue un ensemble de conseils techniques qui vont de l'art de la rime au bon usage des émotions en passant, entre autres, par le choix du sujet et la mise en musique. Car écrire une chanson ne s'improvise pas, cela s'apprend, cela se cultive. Avec beaucoup d'humour et de nombreuses anecdotes, l'auteur fait également le récit de ses rencontres avec les plus grands de la chanson française.

Sont proposés une trentaine d'exercices de style : citations d'auteurs connus et reconnus, exercices d'entraînement et jeux de lettres corrigés, ateliers d'écriture pour mettre en oeuvre les figures étudiées.

Proposition d'une approche de l'écriture d'une histoire pour le cinéma ou la télévision en passant par un certain nombre de règles élémentaires.

Fondé sur un travail d'observation et d'analyse, ce guide méthodologique fournit les éléments nécessaires pour la préparation, la réalisation et l'évaluation d'un atelier d'écriture. Des indications concrètes pour analyser sa pratique et la renforcer sont proposées.