Etude analytique et historique, consacrée à l'autofiction, projection du moi dans des situations imaginaires, et aux romans autobiographiques, qui combinent la forme romanesque et autobiographique. Le texte y est considéré comme un vecteur de communication, caractérisé par une stratégie de l'ambiguïté.

Explore les coulisses de l'acte autobiographique, entre les brouillons et le texte final, en partant de l'influence des textes déjà lus, les doutes sur les souvenirs d'enfance, les rêveries sur les possibles inaccomplis et les tournants décisifs. Une étude menée à partir de trois "classiques" du récit de jeunesse : Les mots, de Sartre, Enfance, de N. Sarraute, Journal de A. Franck.