L'actrice américaine a recueilli des centaines de lettres de femmes du monde entier qui révèlent leurs fantasmes. Du BDSM au polyamour, en passant par le fétichisme, leurs écrits dressent un panorama des désirs féminins au XXIe siècle.

S'opposant aux visions actuelles de la pensée africaine-américaine, simplistes ou iréniques, l'auteur présente divers débats contemporains, théories iconoclastes et stratégies politiques, afin de repenser l'avenir des vies noires en Amérique et dans le monde. ©Electre 2024

L'école républicaine française est un espace où nommer et analyser les formes institutionnelles du racisme peut s'avérer périlleux. En 2017, le syndicat SUD Éducation 93 organise un premier stage de formation à la pédagogie antiraciste destiné à la communauté éducative. Cette initiative fera l'objet d'attaques judiciaires et médiatiques sans précédent de la part de journalistes, de parlementaires et du ministre de l'Éducation nationale en personne. Au-delà de la controverse, l'ouvrage revient sur les outils proposés au cours des trois stages menés par la commission antiraciste du syndicat entre 2017 et 2022, donnant ainsi accès à une ressource pionnière en la matière en France. Les analyses des rouages du racisme à l'école, développées entre autres par Nacira Guénif, Marwan Muhammad, Ugo Palheta, Myriam Cheklab ou Saïd Bouamama se mêlent à des contributions d'enseignantxes, de CPE, d'assistantxes d'éducation et de parents pour intégrer concrètement l'antiracisme aux méthodes d'apprentissage et d'accueil des élèves et de leur famille. Empruntant à la pensée de bell hooks, Amílcar Cabral, Élise et Célestin Freinet ou Paulo Freire, Entrer en pédagogie antiraciste met en avant une multiplicité de démarches guidées par le désir de prendre soin les unxes des autres pour faire de l'éducation une véritable pratique de liberté.

Camille Dufour, sortie en 2017 de la Cambre, développe une pratique qui allie de manière étroite gravure, performance et installation. "Katharsis" est le titre qu'elle a choisi pour son exposition à la Médiatine. Le geste de Camille Dufour s'inscrit dans la durée. Pendant des heures, sur plusieurs semaines, l'artiste imprime ses estampes à l'aide d'un pain de savon d'Alep ou en écrasant des fleurs à l'aide d'un pilon, pour faire apparaître de terribles images de guerre, d'apocalypse, de drames humains ou écologiques. Images qui, au fur et à mesure du processus, s'effacent, comme lavées des horreurs d'une société qui s'étrangle. Un travail puissant et sublime, nécessaire et bouleversant d'humanité.

27 artistes céramistes du monde entier (Ann Van Hoey, Wan Liya, Monsieur Cailloux, Nicholas Lees, entre autres) partagent leurs univers, leurs parcours, leurs processus créatifs, leurs sources d'inspiration ainsi que leurs stratégies pour se renouveler, qu'ils illustrent d'exemples d'oeuvres tirés de leur production. ©Electre 2024

Art au centre est un projet artistique et urbain visant à redynamiser le centre-ville de Liège en installant des oeuvres d'art dans les vitrines des commerces vides. Les diverses expositions et projets d'artistes de l'édition 2022-2023 sont présentées dans cet ouvrage, offrant un échantillon de la jeune création belge, néerlandaise, française et allemande. ©Electre 2024

Le décrochage scolaire constitue l'une des questions centrales de notre école. Touchant principalement les élèves les plus défavorisés et les établissements les plus paupérisés, il participe à la reproduction des inégalités et à des processus de relégation sociale. Issu des réalités scolaires ordinaires les plus banales, il se construit dans l'intimité des classes et des établissements scolaires, à travers le cumul de retards dans les apprentissages, l'absentéisme, les conflits entre les élèves et leurs enseignants. Cet ouvrage propose une plongée ethnographique dans le quotidien de trois collèges parmi les plus pauvres du territoire français. Il décrit comment les pratiques punitives, et en particulier d'exclusion participent à la fabrique quotidienne du décrochage. Des salles de classes aux bureaux de la vie scolaire, il lève le voile sur les coulisses d'institutions dégradées à l'extrême. Entre souffrance des personnels et détresse des élèves, la répétition des exclusions de cours exacerbe les conflits professionnels, et apprend aux élèves les plus fragiles à accepter leur mise à l'écart d'une scolarité régulière.

Tout commence en septembre 2019, à Niamey, capitale du Niger où Cécile Avena, travailleuse humanitaire, est envoyée en mission. Pour elle, c'est une révolution copernicienne : tout oppose ces vastes étendues ocres et magnétiques aux douces montagnes de son enfance. La ville mystérieuse tout en poussière, le climat, la vie d'expatrié, les langues. De la pression pour mener à bien ses missions au manque de temps et de moyens, elle nous prête ses lunettes de chercheuse et nous fait découvrir un monde d'adversité où les crises ne finissent jamais. Dans ce Sahel instable et fascinant, son quotidien oscille aussi entre chaleurs extrêmes, urgences au travail, maladies et risques sécuritaires.Mais alors qu'elle est en congé en France, messages et notifications affluent sur son téléphone : des « touristes » ont été victimes d'une attaque de l'Etat Islamique à Kouré. Très vite, Cécile comprend que ces « touristes » sont ses collègues partis en excursion dans le sanctuaire des girafes. Là où elle-même s'était rendue quelques mois plus tôt pour contempler les animaux et la savane...Comment retrouver le chemin de la vie, de l'engagement et de l'espoir après l'irruption de la mort ? Où trouver sa place quand les frontières, intérieures comme extérieures, volent en éclats ? En lutte avec elle-même, Cécile Avena repart en mission vers le Burkina Faso voisin, qui, silencieusement, s'effondre lui-aussi.Seules les montagnes ne se croisent pas nous plonge au cœur des rouages méconnus de la vie des travailleurs humanitaires. Entre récit d'apprentissage et tentative pour conjurer la mort et l'oubli.

La France, à l'instar des pays industrialisés, a entamé un lent repli démographique, avec toutes les conséquences sociales qu'on peut imaginer. Effet des crises à répétition  ? de la menace écologique  ? de la perte de confiance dans le monde à venir  ? Elisabeth Badinter pointe la dureté de la condition maternelle  : faire un bébé aujourd'hui, c'est accepter une moindre rémunération, supporter les contraintes de la double journée, le poids psychologique de la parentalité. Les mentalités évoluent, certes, mais pas assez vite, et les politiques natalistes restent insuffisantes. Aujourd'hui mieux éduquées, les femmes font vite le calcul des plaisirs et des peines. Si l'égalité entre les sexes ne progresse pas plus radicalement, et jusque dans l'intimité des couples, il ne faut pas s'étonner qu'elles refusent d'être les éternelles perdantes.  Une révolte sourde mais profonde sur laquelle Élisabeth Badinter a décidé de tirer la sonnette d'alarme. Martin Legros, Philosophie magazine.Puissant et pertinent. Maurice Szafran, Challenges.Élisabeth Badinter évoque avec inquiétude et lucidité une drôle d'époque. Et livre un constat  : paradoxalement, la libération de la femme n'a pas libéré la femme du XXIe  siècle. Anne Fulda, Le Figaro littéraire.

Le danseur revient sur son parcours, évoquant les aspects de la vie de danseur étoile, les sacrifices, la discipline, les soirs de spectacle, la colère et la souffrance. Dans le même temps, il encourage chacun à suivre sa voie et met en lumière la liberté, la fantaisie et l'imagination dont il jouit en tant qu'artiste depuis son départ de l'Opéra Garnier.