Choix de textes littéraires et argumentatifs, d'articles de presse, de textes de chansons, de peintures, de photographies, etc., sur le thème au programme de l'épreuve de culture générale et expression du BTS 2013.

Sélection d'un choix de textes de M. Proust qui permet de noter l'évolution existentielle du narrateur de A la recherche du temps perdu ainsi que la dimension spirituelle de l'oeuvre.

Destiné aux élèves de seconde qui doivent étudier un mouvement littéraire des XIXe et XXe siècles. Regroupe une trentaine de textes (Breton, Tzara, Desnos, Soupault, Aragon, Eluard, etc.) et une dizaine d'illustrations (Dali, Ernst, Piccabia, Bunuel...). Sont abordés les grands thèmes qui animèrent le mouvement surréaliste tel que l'écriture automatique, les cadavres exquis, etc.

Après une présentation de l'histoire des écritures et des auteurs, des rapports du théâtre avec le monde contemporain et des analyses du métier dacteur et de l'histoire de la mise en scène, cette anthologie reproduit des extraits de textes dramatiques et théoriques, accompagnés d'introductions et de commentaires des metteurs en scène de premier plan.

nfirmer les dogmes de l’Eglise, dénoncer les abus de la monarchie, railler l’arrogance des nantis, la bêtise des censeurs, la prétention des courtisans : Voltaire l’insoumis préfigure « l’esprit » de la Révolution française ; il annonce à travers ses écrits le cataclysme de 1789. Voici réunis les grands textes de combat de cet esprit libre, caustique, déroutant. Combat de la raison contre l’obscurantisme, des Lumières contre le fanatisme, de l’opinion publique contre l’autorité judiciaire : Voltaire incarne toutes ces luttes, ferment d’une pensée contestataire qui entre en résonance avec notre temps. Essais, fictions, théâtre, pamphlets, correspondance : cette anthologie fait revivre la grande voix du philosophe de Ferney, pour la justice et contre l’arbitraire.

Responsabilité, résistance, engagement : ces trois mots marquent l’itinéraire d’exception de Victor Hugo. Poète des combats et des innovations littéraires, Hugo impose le romantisme à l’orée de 1830. Il en sera désormais le chef de file. Loin de se limiter à la création, il mène la lutte sur plusieurs fronts : face à la censure qui frappe son œuvre, il brandit un orgueilleux idéalisme, sans concession. L’artiste doit être libre : c’est son credo et son viatique. Engagé contre la misère, contre la peine de mort, contre le travail des enfants, Hugo veut faire évoluer la société, ce qui explique son implication politique dans les années 1840. C’est à cette époque qu’il imagine son chef-d’oeuvre, Les Misérables, roman publié en 1862. Exilé sous le Second Empire, il devient alors la légende d’un siècle : Hugo est l’homme qui a dit « non » au despotisme, le poète qui s’est insurgé au nom de la Liberté !

Quelle est cette mystérieuse bohème où voyagent Baudelaire, Verlaine et Rimbaud ? C'est le pays sans frontières des artistes, de tous ces créateurs qui ont choisi de quitter les chemins battus de la tradition pour se donner corps et âme à leur mission. Parce qu'ils ont renoncé à la sécurité d'une vie sans histoire, qu'ils ont rompu avec les conventions étriquées de leur siècle, Baudelaire, Verlaine et Rimbaud seront appelés « poètes maudits », mais leurs oeuvres géniales - Les Fleurs du mal, Poèmes saturniens, Illuminations... - figurent aujourd'hui parmi les plus grands chefs-d'oeuvre de la littérature.

Au sommaire: La représentation romanesque - Les enseignements du roman - Le romanesque et ses pouvoirs - Le roman en procès - L'impérialisme du roman. Chacune de ces parties est illustrée par un corpus d'une trentaine de textes, plus un index des termes et une bibliographie