Cet ouvrage, à l'intention des parents et des éducateurs, propose des clefs-des kits- d'improvisation du conte. Partant de canevas connus, il offre des "contes à choix multiples" où la créativité des enfants peut se manifester librement.

De nombreuses activités, centrées sur le récit, sous formes de fiches détaillées pour les enfants de 2 à 5 ans, proposent de développer leur personnalité sous toutes ses formes.

L'art de raconter les histoires a investi les entreprises par les logiques de la communication et du capitalisme triomphant, sous l'appellation de storytelling. Une réflexion sur le hold-up de l'imagination des humains.

Henri Gougoaud et Bruno de La Salle ont été les deux principaux acteurs de ce qu'il est convenu d'appeler le " renouveau du conte ". C'est avec eux que la littérature orale a quitté l'anonymat des veillées paysannes, l'intimité des maisons ou des salles de classe, pour apparaître sur la scène des théâtres. Dans ce dialogue vivant, drôle, truffé d'anecdotes et de réflexions passionnantes, les deux conteurs évoquent leur itinéraire personnel, les étapes de leurs découvertes et les combats qu'ils ont dû mener pour redonner aux arts de la parole leurs lettres de noblesse. Un savoir est distillé entre les lignes - le secret que tous deux ont su transmettre à leurs élèves, et qu'ils acceptent aujourd'hui de livrer au lecteur. Celui-ci trouvera, en fin d'ouvrage, plusieurs contes inédits d'Henri Gougaud, des récits de Bruno de La Salle, des éléments historiques et bibliographiques indispensables et un glossaire des formes adoptées par la littérature orale au cours des siècles. Un disque accompagne ce livre, avec des extraits des grands spectacles de Bruno de La Salle et des contes écrits et dits par Henri Gougaud.

Un décryptage de la pratique du storytelling appliqué à la communication de masse, que se soit en marketing ou en politique, pour mieux formater les esprits des consommateurs et des citoyens.

Une trentaine d'intervenants se sont rencontrés en octobre 2005 au Théâtre du Rond-Point autour de la question du renouveau de l'oralité. Cette publication rend compte de la diversité des répertoires possibles, de la variété des approches et des techniques des narrateurs. Chaque conteur livre un texte emblématique et explique sa position de conteur.

Ce guide pratique montre comment utiliser le conte en formation et propose une bibliothèque d'histoires adaptées aux thématiques classiques des formations au management, avec des pistes d'exploitation.

Guide pour aider les parents à inventer des histoires pour les enfants. Après l'étude de la structure d'une histoire, les auteures détaillent les moments incontournables puis proposent des jeux d'imagination, des visualisations et des rêveries sur les mots, des créations de scénarios de base, des manipulations d'histoires et de comptines.

Les contes rassemblés dans ce recueil déclinent les problématiques des enfants : apprentissage de la propreté, violence, familles recomposées, etc. Pour chaque histoire, l'auteure propose un encadré psychologique et des clés symboliques.