Dess(e)in (c'est le même mot) : désir de faire venir la forme, c'est-à-dire l'idée. Dessin : idée sensible, ligne qui porte puissance d'infini. Dessin graphique, sans doute, mais aussi mélodique, rythmique, filmique, poétique. C'est un des opérateurs communs de tous les arts. Son plaisir, c'est son désir : que la forme vienne et que sans se déposer elle suspende son tracé pour en renouveler tout l'élan. Plaisir de désirer, non de résoudre une tension. C'est par quoi il faut aborder l'érotique de l'art aussi bien que l'érotique tout court. Finalité sans fin : renouvellement infini de la fin, puisqu'elle n'est autre que l'inépuisable profusion qui nous est offerte de formes, de lignes de sens. Accompagné des dessins de Voilerie Adami, Pierre Alechinsky, Jean Le Gac, Ernest Pignon-Ernest, François Rouan, Gérard Titus-Carmel, Vladimir Veliékovié.

Le dessin participe à la construction de la personnalité de l'enfant. L'enfant dessine rapidement, en fait un jeu et communique avec ses parents et ceux qui l'entourent, le dessin est l'expression de l'enfant. Une enquête menée auprès d'enfants du CP au CM2 à Aubervilliers montre l'importance de l'enseignement du dessin.

Une sélection de dessins et de peintures de la peinture occidentale du XVIe siècle à nos jours. L'approche thématique de l'arbre permet le rapprochement de représentations qui n'ont pas la même signification, selon la culture et l'idée de nature d'une époque.

Panorama du dessin français du XVIe siècle à la Révolution, à travers la présentation de la collection de M. Polakovits, donnée en 1987 à l'Ecole des beaux-arts.

Présentation synthétique du dessin et de la gravure à travers des artistes du XIVe au XXe siècles. Electre 2014

Des conseils, des techniques et des pas-à-pas pour apprendre à dessiner des mangas, à choisir son matériel, à détailler ses personnages, à inventer des histoires, à concevoir les planches et à mettre ses dessins en couleurs. ©Electre 2024