Depuis septembre, Caroline Brizard a partagé la vie des profs et des élèves de cet établissement sensible. Leurs enthousiasmes et leurs doutes, leurs échecs et leurs réussites.

La capitale se dote d'un troisième lieu destiné aux collégiens en voie de décrochage.

Cet article confronte les dispositifs mis en oeuvre à l'université pour combattre les taux d'échec avec les rationalités étudiantes et, en particulier, le rapport à la contrainte résultant de leur trajectoire scolaire antérieure. Il n'est pas vrai que l'université produit de l'échec ; elle s'avère plutôt incapable de scolariser les étudiants qui la choisissent par défaut, de leur faire incorporer les dispositions laborieuses qui, en cas de faible capital scolaire à l'entrée, conditionnent la réussite à l'université.