Faut-il évaluer les enfants dès la maternelle ? Le sujet est débattu depuis l'introduction des livrets scolaires en 1991. Un nouveau dispositif, lancé en 2011, attise la controverse.

Trois enfants sur dix entrent à l'école à deux ans. Un pourcentage stable depuis des années mais très variable d'un département à un autre, d'une ville à l'autre.

"Les enfants perdent leur temps à jouer plutôt qu'à apprendre", disent les contempteurs. "Ils s'éveillent et se socialisent", répondent leurs défenseurs.