Déjà avant de naître, les bébés pleurent ou sourient. Dès les premières semaines de la vie, bien avant que la motricité et le langage apparaissent, ils sont capables de reconnaître leur langue maternelle, d'évaluer les quantités, d'associer la vue et le toucher. Les formidables avancées de la psychologie cognitive et des neurosciences depuis les années 1980 nous ont aussi appris que les circuits innés puisent progressivement dans leur environnement pour se développer.

Dans un livre choc, le neuroscientifique Michel Desmurget livre le résultat de centaines d'études ayant mesuré l'impact des écrans sur nos cerveaux. Sa conclusion est implacable : notre société est en train de fabriquer des cerveaux amoindris.

Dès la naissance, nous sommes très différents : tel bébé passe son temps à dormir et réagit à peine à son environnement, tel autre est souvent éveillé et très intéressé par tout ce qui l'entoure. Peut-on déduire de ces comportements précoces le développement futur de sa progéniture ? Est-il même possible de prédire son intelligence ?

"N'ayez pas peur." Cette phrase fut la dernière prononcée par Françoise Dolto dans une conférence d'adieu. Elle figure aussi sur son épitaphe. Il n'est pas inutile, alors qu'enfle autour d'elle une polémique confuse, sur fond d'affaires Matzneff, Ruggia et Polanski (encore et toujours), mais aussi Gauguin, Balthus et autres "pédocriminels" que la vox populi désigne comme tels sans autre forme de procès, de rappeler ces mots.

Le jeu est le grand bâtisseur du cerveau, à tout âge. Il nous pousse à explorer nos possibilités et à apprendre, grâce au plaisir libéré par notre système de récompense. Depuis l’éternel cache-cache qui stimule notre théorie de l’esprit (savoir ce que sait ou ignore l’autre) à certains jeux vidéo d’action qui amélioreraient nos capacités d’attention, nous avons tout à gagner à comprendre que la vie est un jeu ! Sommaire. Pourquoi jouer est indispensable ? Un instinct câblé dans le cerveau. Le jeu est un démultiplicateur d'apprentissages.

Quel parent êtes-vous ? Etes-vous en couple, avec une femme ou un homme, seul(e), car célibataire par choix ou séparé(e) par exemple, bien accompagné(e) par le père ou la mère d'autres enfants que les vôtres... ? Peu importe votre situation, vous êtes un "coparent" ! Avec pour objectif de subvenir aux besoins de vos petits, de les éduquer et de leur apporter toute votre affection, afin qu'ils se développent correctement. Que signifie coparentalité ? Il n'y a pas de recette miracle au bonheur en famille...

Pourquoi s’intéresser ici aux 3 000 premiers jours – jusqu’à environ 7 ans –, et non aux 1 000 – jusqu’à 2 ans –, comme on en entend si souvent parler ? Parce que le développement de l’enfant ne s’arrête évidemment pas à 2 ans... Ni à 7, d’ailleurs ! Il se poursuit bien au-delà.

Pour la première fois, des courbes de croissance viennent d'être établies pour le cerveau, comme pour la taille et le poids des enfant. Un travail colossal qui pourrait changer bien de choses dans l'approche du développement cognitif des petits.

Les bébés nés pendant la pandémie ont-ils de moins bonnes aptitudes cognitives et motrices que ceux nés avant ? C'est ce que laissent supposer de premiers rapports épidémiologiques aux Etats-Unis, qui pointent une perturbation des liens sociaux. Mais les résultats doivent être confirmés et ces altérations ne seraient pas irréversibles.

Du jeu vidéo aux tablettes en passant par les smartphones, les écrans sont omniprésents dans les foyers français. Mais comment réguler la consommation qu'en font les enfants ? Une question qui renvoie aussi les parents à leurs propres usages. Sommaire. Familles et écrans, manuel de survie. La vie numérique des bébés. A chacun son contrôle parental.