Cet ouvrage dresse un panorama des connaissances à propos des enfants surdoués. Il explique quelles conceptions de l'intelligence sous-tendent les différents tests qui évaluent celle-ci et comment ces tests fonctionnent. Il propose également un portrait psychologique de l'enfant surdoué et invite à mieux l'accompagner dans son développement. Electre 2015

Ouvrage théorique et pratique abordant les caractéristiques des enfants surdoués et présentant des pistes pour une pédagogie adaptée à ces élèves. ©Electre 2016

Conseils pratiques à destinations des enseignants et des parents pour adapter la pédagogie scolaire aux enfants surdoués en situation d'échec et les accompagner dans leur apprentissage. Electre 2015

Un ouvrage destiné aux parents d'enfants surdoués, afin de les aider à développer leur potentiel, à réussir à développer leur éducation et à entretenir des relations harmonieuses avec les autres. ©Electre 2015

Un ouvrage pour aider les parents et les professionnels du monde médical à détecter et identifier les caractéristiques comportementales, intellectuelles et affectives liées à cette précocité. ©Electre 2017

Comme beaucoup d'enfants étiquetés surdoués, S. B. Croci a eu une enfance difficile. L'angoisse liée à la confrontation aux autres et à la normalisation de l'Éducation nationale entraîne son hospitalisation dans un service de psychopathologie et sa déscolarisation. Il décrit notamment la période de l'internat dans un collège spécialisé, qui lui a permis de se reconstruire. ©Electre 2015

En s'appuyant sur le vécu quotidien des enfants à haut potentiel dans un environnement scolaire, familial et social, cet ouvrage fournit des repères et des conseils, notamment à leurs parents, pour vivre au mieux la relation avec eux, déjouer les tensions qui peuvent s'installer ou les difficultés qui peuvent être rencontrées avec l'institution scolaire. ©Electre 2016

La psychologue offre des conseils à destination des parents d'enfants intellectuellement précoces. Elle explique, à travers divers exemples, leur fréquent désamour envers l'école, les conditions d'un passage en classe supérieure anticipé, le rôle des différents spécialistes, les façons d'interpréter les tests. ©Electre 2017

«Quand ma mère a découvert que j'étais zèbre, elle a pleuré»' de joie peut-être et de crainte aussi car elle savait ce que représentait la vie d'un enfant à «haut potentiel intellectuel» (HPI). Vincent est aujourd'hui un pré-adolescent, heureux, joyeux, plein d'humour et surtout épanoui. Mais à l'âge de huit ans, il s'est senti inutile. Trop de pression, trop de mal être, trop de maltraitance à l'école, accompagné d'une perte lente, lourde et sourde de son estime de lui. Il se sentait submergé. Dans ce livre, il raconte avec ses mots, sa sensibilité exacerbée, son hyperémotivité, son parcours chaotique avant qu'il ne comprenne ce qui se passait en lui. Mais avant tout, Vincent a écrit ce livre pour aider les enfants «comme lui», à surmonter les pièges et les embûches liés à cette particularité, celle de ces enfants qui réfléchissent autrement.