Enseignement classique
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Année de parution :
1980
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Importance matérielle :
204 p. : couv. ill. : 23 cm
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Article
Bulletin : Courrier international 1025 - juin 2010
En avril 2010, l'université du Middlesex, au Royaume-Uni, annonçait la fermeture de son département de philosophie. Heureusement, la mobilisation internationale a permis d'éviter le pire : il sera transféré dans un autre établissement. En cette période de crise, les enseignements relevant des humanités reculent un peu partout dans le monde, au nom de la rentabilité. Attention ! la démocratie a tout à y perdre, alerte la philosophe américaine Martha Nussbaum dans son nouveau livre.
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Numéros de page :
6 p. / p. 32-37
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Année de parution :
1999
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Collection :
Le Livre de poche
Importance matérielle :
220 p. : couv. ill. en coul. : 18 cm
9782253145875
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Article
Auteurs
Bellefroid, Eric de Auteur du texte
Bulletin : <>Vif l'express 36/3473 - janvier 2018
Professeure à l'université de Liège, spécialiste des dieux grecs et des polythéismes antiques, Vinciane Pirenne a été reçue avec honneurs et feerveur le 7 décembre dernier au prestigieux Collège de France. Elle défend entre autre un français rigoureux et riche. Et le maintien du grec et du latin à l'école.
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Numéros de page :
2 p. / p. 42-43
Article
Bulletin : Magazine littéraire 569-570 - juillet 2016
La réforme annoncée du collège, puis celle de l'orthographe, ont rouvert un débat toujours prêt à s'enflammer en France sur la déshérence de la culture classique. Qu'en est-il cette fois-ci ? Simple rite ronchon ou réel péril ? Sommaire. Réforme du collège : quid du latin et du grec ?. Entretien avec Alain Finkielkraut : "L'école sacrifie la culture à l'autel de l'égalité". Des cours qui délient les langues. Romans grecs et latins, la verve retrouvée.
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Numéros de page :
11 p. / p. 78-88
Article
Auteurs
Citton, Yves Auteur du texte
Bulletin : Critique 817-818 - juin 2015
Date parution pério
2015-06-01
Une autre voie de renouvellement de l'herméneutique consiste, dans son extension à d'autres objets que les textes, par exemple à d'autres types d'art, comme la peinture ou le cinéma, ou aux nouveaux médias. Il s'agit là d'un véritable défi, puisque l'herméneutique s'est jusqu'ici interrogée, de manière prioritaire, sur les formes linguistiques de la compréhension et de l'interprétation.
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Numéros de page :
13 p. / p. 569-581