Guide pratique pour communiquer avec l'enfant de moins de 18 mois à l'aide de signes et de gestes. Cette méthode permet d'enrichir la palette des gestes qui font partie du quotidien, d'introduire des signes empruntés à la langue des signes française et de fortifier la relation parent-enfant. ©Electre 2019

Dans son film Signer, Nurith Aviv s'aventure dans un champ peu connu, celui des langues des signes. Ces langues sont diverses, chacune a sa grammaire, sa syntaxe, complexe et riche. Trois générations de protagonistes, sourds et entendants, mais aussi les chercheuses du Laboratoire de Recherche de Langue des Signes de l'université de Haïfa, s'expriment sur des langues qui ont émergé en Israël au siècle dernier, rejoignant les questions chères à Nurith Aviv de la langue maternelle, la traduction, la transmission. Une invitation à élargir notre perception des langues humaines. (Electre)

Communiquer avec son bébé dès la naissance est primordial pour son développement.Le temps du repas est particulièrement privilégié pour les échanges avec votre tout-petit  : lové dans vos bras, vous regardant intensément, il se nourrit à la fois du lait, mais aussi de vos caresses et de vos paroles enveloppantes. En utilisant des signes associés à la parole, vous favoriserez la communication et les échanges avec votre enfant. Le moment venu, selon ses besoins, il pourra les utiliser pour s'exprimer bien avant de savoir parler.Découvrez dans cet ouvrage :- les principales étapes du développement de votre enfant, de la naissance jusqu'à 2 ans, et des conseils pour l'accompagner avec bienveillance dans ses découvertes et ses apprentissages  ;- 100 signes illustrés du langage gestuel faciles à reproduire  : maman, papa, aimer, lait, encore, regarder, préparer, fraise, carotte, chaud…- des recettes savoureuses pour passer en douceur à une alimentation diversifiée en variant les textures et les saveurs, éveiller ses sens et l'associer à la préparation des repas.  En bonus, des QR codes pour découvrir les signes en vidéo  !

La langue des signes connaît aujourd'hui une reconnaissance sociale indiscutable. Elle est le fruit de la mutation d'une conception déficitaire de la surdité en une représentation culturelle et identitaire des sourds. Dans nos sociétés occidentales, les sourds sont en effet aujourd'hui considérés comme une minorité sociale parmi les autres posant la question de leur inclusion dans le champ du handicap. Cette représentation ne rend pourtant pas compte de la diversité des surdités, des sourds, de leurs trajectoires de vie réelles et singulières. Elle fait obstacle à la compréhension des enjeux éducatifs, linguistiques et psychiques propres aux surdités congénitales sévères et profondes chez l'enfant. Dès lors, que recouvrent les dynamiques militantes inscrites dans les espaces professionnels, sociaux et culturels de la surdité ? Plus largement, quelles images, quels espoirs, quels fantasmes la langue des signes vient-elle faire résonner et condenser ? Comment comprendre l'économie psychique qui sous-tend cette fascination contemporaine pour la langue des signes ?