AccessibilitéPersonnel -- Formation
Article
des attentes de suivi personnalisé
Auteurs
Hennebelle, Isabelle Auteur du texte
Bulletin : <>Expansion 801 - février 2015
Date parution pério
2015-02-01
Un sondage de Sadie constate que les nouvelles modalités d'accès à la formation sont peu ou mal connues. La nécessité de communiquer plus et mieux s'impose.
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Numéros de page :
1 p. / p. 23
Article
Auteurs
Bock, Willem De Auteur du texte
Bulletin : Forward 6 - mai 2008
Date parution pério
2008-05-01
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l'organisation apprenante
Auteurs :
Année de parution :
2002
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Editeur :
Importance matérielle :
XV-231 p. : ill., couv. ill. en coul. : 2002
9782708127524
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Auteurs :
Année de parution :
1968
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Editeur :
Collection :
Marabout service
Importance matérielle :
1 vol. (195 p.) : ill. : 18 cm
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Auteurs :
Année de parution :
2010
280 fiches pratiques concernant : la définition des compétences et du professionnalisme, la compétence collective, les dispositifs de professionnalisation, la gestion anticipée des compétences, le plan de formation, la qualité de la formation, les objectifs de compétence et leur évaluation. Les fiches suggèrent des concepts et des démarches qui sont des guides pour l'action.
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Editeur :
Collection :
Collection Ressources humaines
Collection Ressources humaines (Eyrolles-Éd. d'Organisation)
Importance matérielle :
1 vol. (605 p.) : graph., couv. ill. en coul. : 24 cm
9782212547771
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Auteurs :
Année de parution :
1981
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (197 p.) : couv. ill. en coul. : 21 cm
9782708104426
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Article
Auteurs
Linares, Jacqueline de Auteur du texte
Bulletin : Le Nouvel observateur 2583
Date parution pério
2014-05-08
Les entreprises exigent de leurs salariés une remise à niveau en orthographe. Une start-up lyonnaise domine le marché.
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Numéros de page :
1 p. / p. 74
Article
Auteurs
Gaudin, Cyrille Auteur du texte
Date parution pério
2017-11-01
Alors que les enseignants novices perçoivent parfois la formation initiale comme théorique et éloignée de leur contexte de stage, le club vidéo est un dispositif de vidéo-formation pour mieux répondre à leurs besoins et leurs préoccupations professionnelles.
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Numéros de page :
4 p. / p. 22-25