AccessibilitéPsychologie de l'éducation
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faire cours, un peu, autrement, 97 activités et 8 éclairages théoriques
Année de parution :
2021
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Editeur :
Collection :
Les Outils malins
Importance matérielle :
1 vol. (297 p.) : ill. : 21 cm
9782706143564
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former à une pédagogie de la compréhension
Auteurs :
Année de parution :
1993
Détails
Editeur :
Collection :
Pédagogie formation
Importance matérielle :
208 p. : ill. : 22 cm
9782725614991
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comment apaiser son anxiété et prendre soin de ses émotions tout au long de son enfance et de son adolescence
Auteurs :
Année de parution :
2024
La psychologue clinicienne propose des outils concrets destinés aux parents et aux professionnels pour aider l'enfant à se sentir bien, aborder des sujets difficiles avec lui, nouer une relation de confiance et le soutenir au mieux. Avec des exercices et des études de cas. ©Electre 2024
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (372 p.) : ill. : 24 cm
9782416010996
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Article
Auteurs
Guitton, Chantal null
Bulletin : Cahiers pédagogiques janvier 2024
Date parution pério
2024-01-01
C'est presque une définition : les adolescents ont le don de lancer des questions ou affirmations qui déstabilisent les adultes. Voici une proposition d'animation d'atelier avec des éducateurs pour les aider à répondre aux questions provocantes des jeunes qu'ils prennent en charge.
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Numéros de page :
pp.8-9
Article
Bulletin : Cahiers pédagogiques janvier 2024
Date parution pério
2024-01-01
Qu’est-ce qui vaut la peine d’être observé et écouter ? Comment s’y prendre ? À quoi ça sert d’observer et d’écouter les élèves ? Comment apprendre et s’y former ? Ce dossier montre les tâtonnements et les avancées de ceux qui s’y investissent de la maternelle à l’université, et explore les cadres théoriques qui peuvent éclairer leurs choix. Sommaire. De « voir et entendre », à« observer et écouter », avant-propos. FOCUS SUR CE QU'ILS FONT. Observer les productions des élèves ? Autour des traces intermédiaires. Écouter la peinture. Quand Lola entoure en vert. Pas le produit, le processus!.
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Numéros de page :
pp.17-61
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le rôle du désir dans l'éducation
Auteurs :
Année de parution :
1990
Une pédagogie fondée sur un projet réunissant des enfants de tous niveaux et de toutes origines sociales : l'école de la Neuville. Elle prend en compte tous les aspects de la personnalité de l'enfant : le responsabiliser, encourager les initiatives, repenser les relations, etc. Electre 2015
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Editeur :
Collection :
Le |Sens de la vie
Importance matérielle :
293 p.-VI-VIII-VIII p. de pl. : ill., couv. ill. : 26 cm
9782218030161
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tendresse, estime, autorité dans l'éducation des enfants
Auteurs :
Année de parution :
2010
Publiés dans les années 1950-1960 dans les Cahiers de l'enfance, ces textes sur l'éducation sont plus que jamais d'actualité. Partant des besoins de tendresse, d'amour et d'estime et d'être guidé sans laxisme ni autoritarisme dans sa prise d'autonomie, Diel décrit les évolutions heureuses ou non de la personnalité de l'enfant, selon les réponses apportées par son milieu social, familial, etc.
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Editeur :
Collection :
; 770
Petite bibliothèque Payot
Importance matérielle :
1 vol. (173 p.) : couv. ill. en coul. : 17 cm
9782228905732
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cours, exercices, corrigés, 300 photos et schémas, sites web
Année de parution :
2021
Les bases fondamentales et les grands concepts de la psychologie de l'éducation explicités et mis en scène dans un manuel clair et visuel. Chaque chapitre est structuré de la manière suivante : zoom sur les notions essentielles illustrées par 100 schémas et tableaux et 200 photos ; mise en avant de définitions et de renvois vers les sites web ; développement d'applications et de documents interactifs (lectures conseillées avec deux niveaux de difficulté, webographie).
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Editeur :
Collection :
Manuels visuels de licence
Importance matérielle :
1 vol. (XIV-215 p.) : ill. en coul. : 27 cm
9782100815319
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Auteurs :
Année de parution :
1990
Détails
Editeur :
Importance matérielle :
570 p. : 21 cm
9782020115674
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une pratique de soi
Auteurs :
Année de parution :
2017
A partir de nombreuses illustrations, l'ouvrage tente de saisir comment, dans l'accompagnement social, se construit la posture éducative et la façon dont le professionnel laisse, même involontairement, son empreinte sur la relation par ses convictions, son rapport aux autres et sa conception de l'humain. ©Electre 2017
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Editeur :
Collection :
Psychanalyse et travail social
Importance matérielle :
1 vol. (258 p.) : 18 cm
9782749253855
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approches analogiques en pédagogie
Auteurs :
Année de parution :
2006
Trente récits illustrés permettant d'aborder les principaux thèmes d'interrogation en matière d'enseignement et de formation : les relations entre enseignants et élèves, les objectifs de l'institution scolaire, la pédagogie, la vie scolaire, etc.
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Editeur :
Collection :
Profession enseignant
Importance matérielle :
1 vol. (223 p.) : ill. : 23 cm
9782011708977
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Nouveauté
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héritages et perspectives
57
La théorie des champs conceptuels de Gérard Vergnaud
Série :
Année de parution :
2024
Un dossier consacré à la pensée de G. Vergnaud, psychologue et spécialiste de la didactique des mathématiques, qui montre à la fois l'héritage et les nouvelles perspectives de son oeuvre à travers sa théorie des champs conceptuels. Cette dernière étudie le développement et l'apprentissage de compétences complexes dans le domaine des sciences et des techniques. ©Electre 2024
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Editeur :
Collection :
Carrefours de l'éducation; La théorie des champs conceptuels de Gérard Vergnaud; 57
Importance matérielle :
1 vol. (323 p.) : illustrations en noir et blanc : 24 x 16 cm
9782200935283
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