Il n'est pas aisé de mettre en place, dans toutes les disciplines d'un collège, le socle commun de connaissance et de compétences. Sans attendre la venue des livrets, une équipe de collège s'est donné pour but de faire travailler l'ensemble des matières en interdisciplinarité et de procéder à une évaluation satisfaisante des compétences ainsi acquises par les élèves.

Comment les élèves se débrouillent-ils d'une tâche de recherche, de tri et d'exploitation d'informations, en utilisant des supports papier ou numérique ? Comment les aider à développer ces compétences « info-documentaires », à passer de l'information identifiée au savoir assimilé et mobilisable ?

La science pourra-t-elle tout prévoir, tout calculer, tout démontrer ? Non. Depuis le XXe siècle, les mathématiciens et les physiciens découvrent des limites irrémédiables au savoir.

Entrer dans les mondes des savants et des savoirs, en laissant de côté le rêve encyclopédique, pour interroger les manières de faire permettant, à travers l'histoire et les contextes culturels, de produire des théories et des découvertes : un ambitieux travail éditorial collectif consacré aux Lieux de savoir qui se déclinera en plusieurs tomes, en commençant par un parcours dans les espaces et les communautés où s'élabore la connaissance

Après s'être longtemps opposé aux ambitions de Google, la Bibliothèque nationale de France (BNF) a annoncé mi-août 2009 qu'elle négocait avec lui pour la numérisation de ses ouvrages. Où mène le gigantesque fleuve de culture rendue liquide par le passage au virtuel? La montée en puissance de l'e-book (livre électronique) conduit certains à redouter les mirages de la bibliothèque universelle et la dilution de l'espace démocratique dans le gigantisme commercial.

Dans de prestigieuses institutions, grands savants et spécialistes de haute volée donnent des cours en libre accès trop souvent méconnus. Avis aux amateurs.

Rarement écrivain connu un tel rayonnement. Enfant surdoué lancé dans les cercles savants dès l'adolescence, Blaise Pascal fut plus qu'un mathématicien et physicien hors pair. De l'esprit de géométrie à l'esprit de finesse - la logique du coeur -, le scientifique se fit penseur, philosophe, mystique aussi. Héros d'un siècle de science et de foi.

Le rapport au monde des peuples anciens était plus immédiat que le nôtre, leurs savoirs empreints de magie. Ces différences questionnent nos certitudes.