Sociologie de la connaissance
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Année de parution :
1971
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Clefs
Importance matérielle :
238 p. : 18 cm
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Année de parution :
1987
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Collection :
Sociétés (Librairie des méridiens).
Sociétés
Importance matérielle :
286 p. : 21 cm
9782865631667
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Année de parution :
1983
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Collection :
[Collection Pandore]
Importance matérielle :
190 p. : ill. : 23 cm
9782904326004
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Année de parution :
1987
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Editeur :
Importance matérielle :
352 p. : couv. ill. : 24 cm
9782226029881
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Année de parution :
1988
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Collection :
Le Temps des sciences
Importance matérielle :
XII-267 p. : ill. : 24 cm
9782213021652
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Auteurs :
Année de parution :
1988
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Editeur :
Importance matérielle :
402 p. : couv. ill. : 24 cm
9782246385813
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Auteurs :
Année de parution :
1987
L'auteur éclaire certains aspects mal compris de son travail. Il avoue les difficultés particulières de l'écriture en sociologie et montre que la vertu majeure de l'échange oral est avant tout liée au contenu même du message sociologique et aux résistances qu'il suscite. Nombre de propos prennent tout leur sens que si on se réfèrent aux circonstances dans lesquel ils ont été prononcés. ©Electre 2022
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Editeur :
Collection :
Le Sens commun
[Le |Sens commun]
Importance matérielle :
1 vol. (229 p.) : couv. ill. : 22 cm
9782707311221
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Auteurs :
Année de parution :
2012
Cette histoire de la sociologie passe au crible les grand débats qui l'ont marquée depuis ses débuts mais aussi les grandes écoles, de Durkheim à Bourdieu en passant par Mauss, Halbwachs et Aron. Elle explore ainsi les fondations d'une socio-anthropologie de la connaissance.
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Editeur :
Collection :
Biblis
Biblis (Paris)
Importance matérielle :
1 vol. (335 p.) : couv. ill. en coul. : 18 cm
9782271073884
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Article
Auteurs
Morel, Christophe Auteur du texte
Bulletin : <>Nouvel économiste 1687 - novembre 2013
Eclairage sur le modèle du Mooc (Massive open online courses), en plein essor, en France et dans le monde. Des cours en ligne ouverts à tous, quasi-gratuits, qui marquent un véritable basculement de l'enseignement supérieur, et de la formation continue, vers le numérique, à l'heure où le secteur devient de plus en plus concurrentiel et mondialisé. Mais, face à cette potentielle concurrence, le e-learning n'a pas dit son dernier mot : la personnalisation de l'apprentissage et l'accompagnement en présentiel sont autant de défis que les moocs ne sont pas encore capables de relever.
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Numéros de page :
3 p. / p. 17-19
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Sciences humaines & sociales
Auteurs :
Année de parution :
2011
Ce manuel propose une synthèse sur la question de l'approche anthropologique des savoirs, en s'appuyant sur des études de cas et des extraits de textes pluridisciplinaires.
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Editeur :
Collection :
Collection U
Collection U
Collection U. Sciences humaines et sociales
Collection U
Importance matérielle :
1 vol. (334 p.) : graph., couv. ill. en coul. : 24 cm
9782200270360
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Auteurs :
Année de parution :
2013
Dans cet essai, M. Claessens exploite de manière constructive l'incompétence naturelle que chacun porte en soi et qui peut, selon lui, devenir un moteur efficace pour apprendre et se développer. L'auteur tente de montrer que l'incompétence est une compétence comme les autres.
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Editeur :
Collection :
Essais
Importance matérielle :
1 vol. (135 p.) : couv. ill. : 19 cm
9782759220700
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Article
Auteurs
Guerre, Louise Auteur du texte
Bulletin : Archimag 241 - février 2011
Le savoir contribue au développement et au bien-être humain. Mais l'avancée des sciences et des technologies combinées au savoir permet une avancée plus noble encore : aide à lutter contre la pauvreté. Et cela dépasse le seul cadre humanitaire. Comment ? Suivez le guide...
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Numéros de page :
2 p. / p. 38-39