Déresponsabilisation, déshumanisation, simplification à outrance : il y a urgence à penser l'usage et les conséquences des nouvelles technologies sur l'individu, le travail et la société.

Internet, smartphones, réseaux sociaux... Il est aujourd'hui possible de véhiculer presque instantanément une quantité considérable d'informations. Envahissantes, elles finissent par nous empêcher de penser et d'agir. A moins d'apprendre à garder le contrôle.

Pour le philosophe, toute société transmet son propre système d'éducation. En France, l'école au XIXe siècle a été l'un des outils de la construction d'un idéal commun. Aujourd'hui, le numérique, aux mains de géants américains, bouleverse tout le système.

Le RERS Rivage, l'Anpaa et la médiathèque de Bourges organisent pour les parents des cycles de formation "ados et numérique" pour mieux comprendre et communiquer avec leurs enfants.

Les images sont omniprésentes dans nos vies : dans nos rues et dans nos maisons, sur les innombrables écrans qui nous accompagnent. Sur Facebook, Instagram ou Snapchat, elles ont même remplacé les mots, créant un nouveau langage, le pic speech. Plus puissantes car plus immédiates, plus éphémères aussi... Quels sont les effets de ce flot continu d'images sur notre manière d'appréhender le monde, sur nos relations avec autrui, notre psychisme ? Sont-elles un enrichissement, une menace ? Les images violentes et pornographiques influencent-elles nos comportements ?

Parce que leurs affaires, désormais globales, nécessitaient que les échanges s'opèrent de manière aussi fluide et instantanée que possible, banques et entreprises ont tout misé sur l'informatisation et la dématérialisation. Ainsi, le trader rivé à ses écrans interconnectés a remplacé le courtier criant des ordres d'achat à la corbeille. Mais ces technologies de l'information et de la communication (TIC) sont aussi le pôle de croissance sur lequel mise le capitalisme pour se renouveler. Ces dernières années, cette dynamique s'est accélérée à une allure vertigineuse.

L'Internet et les réseaux sociaux ont fait émerger une figure nouvelle : celle d'un jeune connecté qui contribue, se forme, crée, partage, joue au gré de ses passions et de ses émotions. De là à faire du numérique un lieu de collaboration ? Réflexion de Sylvie Octobre (chargée d'études au département des études, de la prospective et des statistiques au ministère de la Culture et de la Communication). Points abordés : fraternelle, la culture collaborative ? ; le nouvel amateur ; la mise en scène de soi.

Aux lourds rayonnages des bibliothèques universitaires s'ajoutent désormais une pléthore de revues spécialisées en ligne, qui offrent sans délai et souvent sans barrière de paiement les derniers résultats des laboratoires de recherche. Cette transformation pousse les scientifiques à s'interroger sur leurs modèles de publication, afin de les remettre au service de la connaissance et du public.

Lumière, en mars 2011, dans un contexte social où le perfectionnement croissant des technologies de l'information et leur diffusion dans les sociétés modernes ont habitué les individus à être en permanence, où qu'ils se trouvent, en contact avec leurs proches, voire connectés à leurs divers équipements privés (téléphone, messagerie, Internet...), sur l'extension de cette tendance dans la sphère professionnelle. Les employés admettent de plus en plus difficilement de ne pas disposer de cette ubiquité d'intervention dans leur sphère professionnelle.