Vade-mecum expliquant les tenants et aboutissants des trois types de prise en charge des enfants autistes : les techniques comportementales, qui ont donné des résultats mais ont des conséquences néfastes sur le développement psychologique ; le naturalisme de Fernand Deligny, qui a mis en lumière l'humanité des malades ;et la psychanalyse, dont le rôle est redéfini dans ce livre.

Contributions d'orthophonistes cliniciens, de cliniciens-chercheurs et formateurs, de chercheurs en psychologie cognitive et en linguistique. L'ouvrage traite de la prise en charge thérapeutique des enfants porteurs de dyslexie.

Pour sortir du clivage entre approches psychanalytiques et neurodéveloppementales de l'autisme, ce numéro propose une présentation différenciée des positions psychanalytiques concernant la subjectivité des autistes, et des travaux récents concernant le cerveau social, avec pour finir une proposition d'articulation entre ces deux approches.

Cet essai prône une pratique psychanalytique d'écoute des singularités du sujet autiste.