Tente de déterminer l'état actuel de la cyberformation dans l'enseignement supérieur en se fondant sur une étude qualitative des pratiques et stratégies mises en place par 19 établissements supérieurs de 11 pays membres de l'OCDE. Cette étude est complétée par les résultats d'une étude quantitative sur la cyberformation dans l'enseignement supérieur prodiguée dans certains pays du Commonwealth.