Indésirable dans les bibliothèques avant la Seconde Guerre mondiale, la bande dessinée est aujourd'hui intégrée aux programmes de l'Education nationale. On assiste à une spectaculaire revalorisation de sa lecture, mais qu'en est-il dans les faits ? Telle est la question à laquelle le présent article entend proposer des éléments de réponse. Plus large et plus divers qu'auparavant, le lectorat de la bande dessinée s'est métamorphosé à la hauteur d'une production qui ne cesse de gagner en variété. Ce faisant, il s'agit de se demander en quoi la bande dessinée invite les bibliothèques à repenser leur organisation et leurs missions.