Cet essai vise à réhabiliter la pédagogie dite de lenfant roi en réaction à la pédagogie de rigueur apparue depuis quelques années. La sécurité affective est alors la priorité des parents afin daider lenfant à sépanouir et se responsabiliser sur des bases solides. Celui-ci saffirme et trouve un équilibre. Etudes, paroles dexperts et exemples sont décryptés.