La Francophonie et les nouveaux arrivés
Bulletin : Cahiers pédagogiques 466 - octobre 2008
01 octobre 2008
Auteurs
Numéros de page :
2 p. / p. 66-67
Quand on scolarise les enfants nouvellement arrivés d'Afrique, il faut tenir compte de l'itinéraire langagier qu'ils ont suivi, très divers selon le pays d'origine, leur milieu social et leur rapport à la langue française.