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Article de périodique

Pratiques enseignantes envers les élèves en difficulté dans des classes à efficacité contrastée

Bulletin : Revue française de pédagogie 170 - janvier 2010
01 janvier 2010
Enseignement -- Efficacité
Enfants en difficulté d'apprentissage
Auteurs
Piquée, Céline
Numéros de page :
18 p. / P. 43-60