Les infirmiers en psychiatrie et santé mentale se transforment dans leur relation avec les patients. À partir des résultats d’enquêtes qualitatives et quantitatives menées dans le cadre d‘une thèse en sciences de l’éducation, cet article montre tout d’abord en quoi les comportements des infirmiers en psychiatrie peuvent être qualifiés de plutôt reliants ou déliants avec les patients. Puis il met en lumière l’inscription de ces comportements dans une possible trajectoire de transformations liée à des stades de développement professionnel mais aussi à des parcours de professionnalisation tacites inscrits dans un paradigme biomédical. Enfin, il ouvre une réflexion sur la possible vulnérabilisation des infirmiers nouveaux en psychiatrie par ce parcours mais aussi, sur les possibilités de l’apprentissage de la reliance au patient, concept d’une relation en actes.