Construire et mutualiser des outils pour redonner confiance aux élèves et les ouvrir au monde, c'est le projet d'un collège du Gard. Les quatre initiatrices partagent ici leur expérience pour montrer que, malgré des conditions de travail vécues comme de plus en plus difficiles, il est possible, dans un établissement public, de demander aux élèves d'être performants tout en garantissant leur sérénité.