Cet ouvrage allie réflexion théorique et analyses de pratiques, et s'inscrit dans la lignée des travaux d'un groupe d'enseignants, de chercheurs et d'acteurs pédagogiques autour du Programme personnalisé de réussite éducative. Après avoir rappelé le sens et les enjeux de cette démarche, la publication met en évidence les facteurs qui facilitent la mise en place d'une aide personnalisée. Electre 2014

Une étude sur le sens et les enjeux de l'empathie à travers plusieurs champs disciplinaires, en privilégiant toutefois la philosophie. Elle en repère les contours à travers les visages de ceux qui la mettent en pratique, notamment dans le cadre des activités conduites pour accueillir un jeune enfant en situation de handicap. Puis propose une théorisation des étapes du processus d'empathie. ©Electre 2017

Faisant suite à un colloque tenu en 2019, ce numéro expose les enjeux et les perspectives de la recherche biographique. S'appuyant sur une diversité d'expériences et de recherches, les contributeurs explorent les questionnements épistémologiques et méthodologiques que pose la constitution de cette science du singulier. ©Electre 2022

Analyse des enjeux éthiques, du concept de choix, des orientations possibles et de la notion de capabilité à travers les parcours de 27 jeunes atteints de troubles des apprentissages et du langage ou en situation de handicap. ©Electre 2023

En réalisant les portraits de quatre adolescents âgés de 16 à 24 ans et atteints de leucémie, de diabète, d'obésité massive et de la mucoviscidose, les auteures analysent l'impact de la maladie sur leur vie et leur parcours de formation à travers une étude interdisciplinaire. Leur rapport à l'apprentissage et à la construction de savoirs en tout genre est questionné. ©Electre 2018