La notion de cadre constitue un enjeu essentiel dans les pratiques du psychologue : à la fois boussole éthique et déontologique, outil d'évaluation psychopathologique, levier thérapeutique et repère pour analyser les problématiques institutionnelles. Ce livre tente de répondre à quelques-unes des questions que se pose concrètement tout clinicien, en exercice ou en formation : faut-il adapter le cadre à chaque patient ? Faut-il l'annoncer, le discuter, le négocier ? Peut-on l'ajuster au décours du suivi ? Doit-il être rigide ou souple ? Comment en faire un outil du soin psychique ? Comment aide-t-il à repérer les modalités de fonctionnement psychique du patient ? Comment repérer et comprendre les entorses au cadre, et comment y répondre ? Quels sont les enjeux éthiques du cadre ? Comment le cadre permet-il de penser les problématiques institutionnelles ? Qu'advient-il du cadre en situation d'examen psychologique, dans la recherche, ou encore dans les suivis à distance (« télé-psychothérapie ») qui se sont multipliés ces derniers mois ? A partir d'apports théoriques et d'illustrations cliniques issues de pratiques diverses, les auteurs présentent le concept de cadre, son histoire, ses fonctions, et fournissent des repères pour son maniement dans les pratiques du psychologue clinicien.

Ce numéro réunit des contributions de spécialistes et des témoignages autour du thème du traumatisme, de ses conséquences individuelles et collectives ainsi que de sa prise en charge. Les auteurs font aussi le point sur les concepts de résilience et de désistance, développés par Boris Cyrulnik et Michel Born. ©Electre 2022

Des contributions autour de la notion de gravité, qui peut devenir une ressource de changement psychique chez les patients. L'ancrage des traces de la parole et de la présence de l'autre dans le lien ainsi que la question des identifications primaires et leur destin dans le transfert sont notamment étudiés. ©Electre 2022

Freud a nommé « pulsion de mort » la force de destruction qui œuvre à l'intérieur de la vie psychique et qui pousse à son anéantissement. À partir de cette notion, cet ouvrage ouvre des pistes de réflexions pour tenter de comprendre l'insupportable de la souffrance du sujet gravement malade ou en fin de vie. En médecine contemporaine, par des jeux d'influence et de subtiles manipulations, il n'est pas rare que les relations de soin produisent sur le malade une emprise délétère, parfois de la violence. Au-delà de ce constat, les auteurs, psychanalystes, psychologues cliniciens mais aussi médecins, français ou belges, font l'hypothèse que le sujet – ou plutôt une part de lui-même – participe activement à sa destructivité. Face à sa mort prochaine, un déséquilibre peut se produire à l'intérieur de sa vie psychique. Éros ne parvenant plus à maîtriser ni à canaliser les élans destructeurs de Thanatos, la pulsion de mort fonctionne alors comme en roue libre. Ce déficit de régulation provoque des ravages pour le sujet lui-même comme pour la relation de soin. En se laissant aspirer dans un « ne plus avoir à désirer », le sujet dessine, sans le vouloir, les contours de sa propre souffrance.

Vingt ans après L'homme sans gravité, Charles Melman et Jean-Pierre Lebrun poursuivent leur dialogue sur les conséquences de la mutation de société à l'œuvre depuis près d'un demi-siècle, véritable bouleversement anthropologique pour la vie collective et la subjectivité de chacun. À partir du film Petite fille, exemplaire sur la problématique de la dysphorie de genre en pleine expansion, ils se demandent si la possible autodétermination de l'enfant qui serait capable de se penser sexué à partir de lui-même est une avancée sociétale ; ou si elle témoigne d'un déni de la réalité, en l'occurrence anatomique, d'une récusation du sexuel et d'un refus de consentir à ce qui le détermine en tant qu'être parlant. À travers l'actualité brûlante où les présupposés implicites de la question du transgenre résonnent avec la vie politique elle-même, ils osent s'attaquer au point crucial : l'évolution de notre société nous entraîne-t-elle vers davantage de civilisation ou contribue-elle à nous déciviliser ?

Les médiations et autres activités partagées constituent le coeur des professions éducatives, sociales et soignantes. Théâtres de rencontres et tissus de relations multiples, ces pratiques structurent la vie d'un sujet et lui permettent d'investir un espace physique, social et psychique. Les contributeurs évoquent les moyens à disposition des équipes pour préserver cette relation d'accompagnement. ©Electre 2022

Alors que les états d'urgence (sanitaire et climatique) se multiplient dans les démocraties, un dossier consacré au consentement et aux restrictions de libertés dans les secteurs sociaux et médico-sociaux. ©Electre 2021

Avez-vous déjà goûté à l'intimité de cette rencontre avec un tout petit et un livre ? Corps à corps, regards mutuels, attention soutenue, la voix du lecteur et le babil rassasié du tout-petit, n'est-ce pas un grand moment de plaisir et de douceur échangés ? Un de ces petits bonheurs qui soutiennent notre quotidien ? Venez, visitons gaiement ce pays des livres et des lectures partagées avec les tout-petits et découvrons, ensemble, ce que autrices et auteurs, illustratrices et illustrateurs, y ont semé et ce que nous, vous, parents, professionnelles et professionnels de la petite enfance, de la culture, de l'éducation... y récoltons. Cette littérature des 1001 premiers jours de la vie va bien au-delà d'un vocabulaire pédagogique, développemental, linguistique ou utilitaire. Elle nous permet d'être ensemble, d'être ému, de rêver, de penser, de comprendre. Alors, n'hésitez pas, jamais. Racontez des histoires aux enfants, lisez avec eux des tas de livres, des tas d'albums. Et faites du monde que nous avons habité, de celui qu'ils habiteront demain, une histoire racontable.

La psychanalyste belge aborde les enjeux et les questions liés à l'élargissement de l'utilisation de la PMA en dehors du contexte d'infertilité. La place de chacun dans le couple, la position des mères vis-à-vis de leur enfant ou encore le discours tenu pour l'informer sur sa conception font partie des sujets abordés. ©Electre 2022

Une biographie d'Harry Stack Sullivan (1892-1949), psychiatre américain fondateur de la Washington School of psychiatry, à l'origine de pratiques novatrices en matière de soins psychiatriques à destination des jeunes schizophrènes. Sa pratique clinique, ses théories, ses liens avec de célèbres anthropologues comme M. Mead ou R. Benedict ainsi que ses publications sont notamment étudiés. ©Electre 2022

Un dossier consacré à l'imaginaire chez Lacan, qui, en inscrivant cette dimension dans la relation spéculaire, liée au stade du miroir, a montré que la relation imaginaire se construit dans l'autre symbolique qu'est le miroir de la mère pour l'enfant. Les contributeurs reconsidèrent cette catégorie ainsi que sa place dans la structure et la clinique en tenant compte des élaborations de Lacan. ©Electre 2022

Une étude sur le cheminement original de Lacan l'ayant mené à la théorie de l'articulation des trois corps, le premier symbolique, le deuxième du réel et le troisième de l'imaginaire. ©Electre 2022

Les enfants, adolescents et adultes en situation de handicap ou ayant une maladie grave souffrent souvent de solitude. Ils ont peu d'amis, de rares relations amoureuses souvent peu satisfaisantes, tandis que les relations fraternelles peuvent être ou devenir problématiques dans le temps. Or, même entravés dans nos mouvements, notre cognition ou nos compétences d'expression, nous avons besoin de créer des liens réciproques, symétriques et électifs avec des « pairs » qui nous permettent de prendre de la distance par rapport à la famille et de vivre de manière heureuse des situations d'inclusion et une vie citoyenne. Des sociologues, philosophes, anthropologues et psychologues évoquent à partir d'une réflexion théorico-clinique, d'expériences personnelles, de recherches et de pratiques cliniques, ce qui favorise ou peut faire obstacle, pour le sujet en situation de handicap, à la création et à l'évolution positive de relations symétriques, avec des personnes choisies, en situation de handicap ou non. Ils montrent que la solitude n'est pas une fatalité pour peu que, dès l'enfance, les conditions soient réunies pour favoriser ces liens, et qu'une réflexion sociétale permette de penser autrement la place et les fonctions de ces personnes dans la société.

S'appuyant sur des récits, autobiographiques ou non, l'auteur analyse la condition des personnes handicapées, montrant comment celle-ci est historiquement, culturellement, politiquement et socialement construite. Il invite à dépasser les préjugés pour renouveler le regard porté sur le handicap. ©Electre 2021

Un numéro consacré à l'inclusion des enfants atteints d'un handicap dans les classes ordinaires ainsi qu'au rôle de leurs pairs dans leur développement, que ce soit au sein de l'école, de la crèche ou du centre de loisirs. Avec de nombreux témoignages. ©Electre 2021

Un numéro consacré aux diverses formes d'emprise existant dans la société contemporaine, émanant des multinationales, des algorithmes et des nouvelles technologies. Les contributeurs en analysent les enjeux, les ressorts et les effets, individuels et collectifs, comme les modes de résistance que cette domination suscite. ©Electre 2021

Un dossier consacré à l'habillement de bébé et aux différents choix qui s'offrent aux parents et relèvent aussi de considérations sociales, historiques et politiques, au-delà des goûts et des couleurs. Parmi les sujets abordés, le rituel et le trousseau à Dakar, l'anthropologie des bonnets de bébé et le contenu du trousseau de bébé en exil. ©Electre 2021

Ce numéro explore la genèse du Housing first (appelé en France Un chez soi d'abord), un programme social né outre-Atlantique qui s'est progressivement développé en Europe et qui vise à proposer aux sans-abri un logement stable. Après avoir étudié les expérimentations en Amérique du Nord et dans différents pays européens, les articles se concentrent sur le cas français. ©Electre 2021

Un dossier explorant la parentalité ainsi que les relations entre les parents et les enfants au sein d'une société dans laquelle la configuration des familles se diversifie : monoparentale, décomposée, homoparentale, entre autres. Les contributions abordent notamment le développement des enfants ainsi que les modalités de travail social aux côtés de ces familles. ©Electre 2021

Un dossier consacré à la lecture chez les enfants. Les contributeurs étudient les rapports des jeunes aux livres afin de savoir s'il est vrai qu'ils les délaissent au profit des écrans, analysant les conséquences possibles de cet abandon du papier dans leurs apprentissages, dans leur éducation ainsi que dans leurs découvertes et la construction de leur imaginaire. ©Electre 2021

Les injonctions à être heureux au travail qui caractérisent le nouveau management engendrent paradoxalement une fragilisation physique et psychique des travailleurs, qui ne parviennent pas à cet objectif illusoire. Des spécialistes analysent les transformations du monde du travail et leurs effets sur la santé. Les injonctions à être heureux au travail, qui caractérisent le nouveau management, engendrent paradoxalement une fragilisation physique et psychique des travailleurs, qui ne parviennent pas à cet objectif illusoire. En effet, ne pas y arriver, ou ne pas réussir à tenir ce paraître émotionnel sur la durée, devient une non-compétence, un stigmate de faillibilité personnelle. Selon les rhétoriques managériales, la solution repose sur le seul individu auquel il s'agit de fournir des outils d'autodiagnostic, d'autothérapie « clés en main » à travers une litanie de bons-mots-bien-dits-bien-faisants qui modifie en profondeur nos rapports au travail avec une focale exclusive : celle de l'individualisation responsabilisante. Des spécialistes issus de différentes disciplines des sciences humaines et sociales analysent les transformations du monde du travail et leurs effets sur la santé. Si le mal-être et la souffrance s'accroissent statistiquement dans la réalité des entreprises, mais aussi des services publics, c'est probablement parce que le bonheur prescrit n'est qu'une coquille vide masquant un délitement des conditions, une perte de sens de son travail, l'invisibilité progressive de ce qui constitue le cœur de son métier.

« Manger pour (encore) être » est un objectif de survie essentiel à atteindre, notamment au grand âge. Au domicile ou en institution, les questions autour du repas sont quotidiennes et leurs réponses déterminent, pour partie, le bien-être et l'équilibre psychosocial de chacun. Pour les personnes âgées comme pour les personnes en situation de handicap, le repas est un moment central autour d'un objet, la nourriture, à consommer avec d'autres, semblables par leur âge ou leurs déficiences mais différents par leur essence propre. Se nourrir pose à la fois des questions à résoudre – Que mange-t-on ? avec qui ? à quelle heure ? – mais aussi des problèmes à considérer – de poids et/ou de dénutrition, cardio-vasculaires, digestifs… Les auteurs, chercheurs, praticiens, enseignants, apportent leurs analyses et leurs témoignages à destination des professionnels et des aidants qui ont à cœur de pallier les déficiences, proposer des aides, entretenir le plaisir, renforcer l'estime de soi et l'autonomie, soutenir l'intérêt à l'égard d'autrui en conservant des liens sociaux.

Ce numéro est consacré aux accompagnements mis en oeuvre par les institutions pour répondre aux dérèglements engendrés par la crise sanitaire et le confinement dû à la pandémie de Covid-19. Les organisations, les contraintes et les conséquences sont analysées, notamment pour les services de la Croix-Rouge, la clinique de La Borde et les sans-abri. ©Electre 2021

Dans ce bilan de vingt ans de recherches, l'auteur confronte son approche théorique et pratique désignée sous le terme de clinique de l'activité aux travaux des autres courants de la clinique du travail. Il y précise le rôle de l'éthique pour appréhender les paradoxes du collectif de travail, en s'appuyant sur Vygotski, Spinoza et la notion de travail de culture esquissée par Freud. ©Electre 2020

Les contributions analysent l'impact qu'ont les animaux sur le développement cognitif, sensoriel, psychomoteur, affectif et relationnel des enfants. ©Electre 2017

Les techniques de la médiation et les étapes d'une négociation sans perdant, pour guider les couples en instance de séparation ou de divorce et examiner avec eux les différentes solutions sans leur en imposer une. Une méthode d'intervention basée sur une approche interdisciplinaire inspirée de la pensée systémique et de la négociation raisonnée. ©Electre 2021

Des psychologues, anthropologues, psychanalystes, philosophes, des personnes concernées par le handicap développent une réflexion sur les passages de l'enfance à la vieillesse. Ils évoquent ce qui favorise, entrave ces passages et analysent les processus à l'œuvre. Tout humain traverse les étapes de l'existence : fœtus, bébé, enfant, adolescent, adulte, personne vieillissante. Les situations de handicap, de maladie peuvent influencer le déroulement existentiel de ces seuils de la vie et leurs effets identitaires. Des spécialistes des différents âges de la vie évoquent les résonances entre les processus propres au bébé et à l'adolescent, à l'entrée dans l'âge adulte et au vieillissement. Ils donnent à penser le devenir de la personne en situation de handicap, les aides, les soins qui lui sont proposés aux différents moments du cycle de la vie pour accompagner les remaniements psychiques nécessaires.

La renommée du bébé de nos jours, serait–elle due à une (ré)volution dans son développement durant le demi-siècle passé ? À l'occasion de ses 30 ans, l'ANAPSY.pe nous invite à déployer notre curiosité, et à nous laisser surprendre encore et toujours par la petite enfance. Une nouvelle histoire des bébés est-elle en train de s'écrire ? Si le petit humain naît dépendant d'« un autre secourable », il est cependant sujet actif, quêteur de liens et d'expériences. Quels effets produisent les mutations sociétales, l'expansion des savoirs, sur ce que vivent les parents et les professionnels ? Les temps changent, dit-on. En quoi les bébés, eux, changent-ils ?

Au moment où une espérance de vie inédite dans l'histoire de l'humanité annonce plus de retraités que d'actifs, où les familles de cinq générations ne sont pas rares, apprendre à vivre ensemble, jeunes et vieux, constitue un vrai défi à relever. En premier lieu, nous devons porter un autre regard sur l'avancée en âge, pour faire tomber aussi bien le racisme anti-jeune que le racisme anti-vieux, pour lutter contre l'isolement à tous les âges, et prendre soin des plus vulnérables : les bébés, les enfants, les personnes âgées, y compris celles qui sont touchées par des maladies neurodégénératives ou par un handicap. Regarder chaque personne comme un sujet en devenir tout au long de sa vie suppose de faire tomber les murs qui séparent les disciplines, de favoriser le travail en réseau, la coordination des différents services, des professionnels et des familles. C'est le pari de cet ouvrage qui rassemble des auteurs venant de divers horizons pour réfléchir à la dimension éthique, politique et psychologique d'un vivre ensemble, jeunes et vieux, dans une société en pleine révolution de l'âge.

S'appuyant sur son expérience clinique de psychologue et de psychanalyste en institutions et en cabinet privé, G. Levet analyse l'hyperactivité et aux troubles du comportement (TDAH) comme une maladie de la culture dont les enfants porteraient les symptômes. Il interroge le statut de l'enfant et sa place dans la société.