Une tentative de définir le doudou à partir des témoignages, des références, des réflexions : objet transitionnel, petit bout de terre spirituelle, trace d'une mélodie partagée, aventure imaginaire, sensorielle, langagière, etc.

Si Lacan décrit le petit enfant comme un sujet ouvert au monde, ces contributions s'intéressent au cas des enfants isolés et repliés sur eux-mêmes, qui ont du mal à s'intégrer dans leur famille puis dans la société, des enfants timides aux autistes. La psychanalyse reconnaît en ces enfants les conflits inarticulés qui les opposent au groupe humain, qu'un travail analytique peut résoudre.

Une étude de l'infanticide alliant histoire (Grèce antique), anthropologie (pratiques de certaines contrées de la Nouvelle-Guinée) et psychologie. Après une analyse de l'article fondateur sur le néonaticide de Phillip J. Resnick (1970) publié ici en français, les auteurs analysent la clinique et la pratique des intervenants médico-sociaux puis les éléments psychologiques d'un tel passage à l'acte.

Ces réflexions destinées aux professionnels de l'éducation spécialisée, aux parents, aux personnes en situation de handicap, elles invitent chacun à repenser l'art d'exister.

L'éducateur a pour tâche de trouver une assise entre la constance de l'éducation qu'il doit délivrer et les profonds bouleversements que subit le monde. A partir de cette difficulté qui s'impose à tout professionnel de l'éducation, le dossier aborde les thèmes du recours à l'évaluation, de l'apprentissage de l'autonomie, des modalités d'éducation, de l'apprentissage de la sexualité, etc.

Des psychologues interrogent les origines médicales de la clinique du travail, l'expansion de la demande sociale de compensation des souffrances liées au travail, et les processus d'individualisation des questions sociales à l'oeuvre dans ces démarches. Ils tentent de définir les modalités qui font du travail un élément pathogène comme celles qui le transforment en opérateur de santé.

Une approche des relations familiales dans le cadre de l'irruption d'un handicap ou d'une maladie. Si cette arrivée réveille certains dysfonctionnements et en crée d'autres les familles sont conduites à innover. Le thérapeuthe familial analysera la place faite à cette pathologie dans la manière de penser le groupe familial ou le couple.

S'appuyant sur des expériences cliniques avec des couples, cette réflexion montre qu'une plus juste appréhension des multiples mécanismes en jeu dans le cadre de la cure analytique ou dans celui des entretiens de couple rend possible une relation de couple moins égocentrique et source de moins de souffrance et de plus de satisfaction.

Contributions sur les rapports entre la mode, le corps et ses images, selon quatre thèmes : la mode et ses incidences sociales sur l'image du corps, l'image du corps dans l'art, les théories psychanalytiques et philosophiques du corps, la psychopathologie de l'image du corps.

Winnicott a démontré le rôle de l'environnement dans l'accueil et le développement du bébé. Les sociétés occidentales étant dominées par un discours libéral imposant un modèle de relation à l'autre, à soi et au monde, les auteurs s'interrogent sur les effets de cette idéologie sur le bébé et sur les adultes qui l'entourent.

Ce numéro présente quelques-unes des tentatives de la psychanalyse pour analyser des oeuvres d'art, comprendre le processus de la création et chercher un accès à l'auteur de l'oeuvre.

Ce numéro aborde le langage à la lumière de différents champs linguistique, anthropologique, neurobiologique, cognitif et psychanalytique, les situations particulières compliquant l'acquisition et le développement du langage, ainsi les principaux troubles du langage (dysphasie, bégaiement, autisme, etc.) et les modalités de prise en charge.

La pensée du psychologue P. Malrieu est présentée avec ses visées et ses exigences scientifique et citoyenne. Plus que les structures sociales environnantes, ce sont la délibération et les choix actifs concertés des individus qui sont mis au cur de la construction de la personne.

L'objectif de cet ouvrage est d'attirer l'attention des professionnels sur les périodes sensibles du développement de l'enfant où des signes objectifs de dysfonctionnement moteur peuvent être banalisés. Les auteurs soutiennent que la prise en charge quotidienne des enfants à risque sur le plan développemental montre une meilleure récupération fonctionnelle quand l'intervention est précoce, coordonnée, intégrant les aspects physiologiques et psychologiques du bébé en relation avec ses parents.

Ce document fait le point sur le rôle, la fonction et la responsabilité des parents, qui sont sources d'interrogations, d'hésitations et de doutes dans une société contemporaine en pleine mutation.

Le chercheur J. Faget propose une analyse de la délinquance à la lumière des études sociologiques depuis le début du siècle. Il étudie l'apport d'Emile Durkheim, les théories culturalistes, de tension, ou rationalistes, et analyse la réaction sociale. Il se penche sur les perspectives actuelles.

Qu'ils soient ceux qui repèrent, qui évaluent la situation des enfants en danger au sein de leur famille, ou qu'ils soient ceux qui prennent la décision de les placer dans une famille d'accueil ou dans une institution, tous les professionnels impliqués dans la protection de l'enfance sont en souffrance, mais n'osent pas en parler dans la crainte d'être jugés, voire disqualifiés. Plus les relations parents-enfant sont perturbées, plus des troubles graves de la parentalité exposent l'enfant psychiquement et physiquement, et plus les professionnels se vivent malmenés et sortent meurtris de ces suivis. Trop longtemps méconnue, cette souffrance mérite pourtant d'être prise en compte car elle entrave les compétences de chacun, provoque des dysfonctionnements majeurs et a des effets néfastes tant pour les familles que pour les professionnels. L'identifier, la comprendre pour tenter d'y remédier, telle est l'ambition de cet ouvrage. Co-construit par et pour les professionnels dans le cadre d'une formation continue, il témoigne de leur souffrance au travail et propose des outils théoriques et pratiques pour leur venir en aide ainsi qu'une bibliographie très ciblée.

Gog & Magog luttent ensemble, le Front uni anarcho-ottoman, prend, le fez noir, comme emblème de notre dégoût commun... : recueil de textes poétiques et politiques par l'auteur de TAZ : zone autonome temporaire.

Ce bilan des connaissances sur les perceptions sensorielles foetales et néonatales revisite les représentations du monde sensoriel de l'enfant autour de la naissance.

Décrits par la psychologie comme forts de l'investissement narcissique de leurs parents, égoïstes et trop matures, les enfants uniques sont souvent négligés par la littérature psychanalytique. Les auteurs tentent de définir les particularités de l'évolution psychique des enfants uniques et le destin qui en découle.

Des analyses et des réponses aux questions que se posent les professionnels sur l'accompagnement des personnes handicapées mentales.

Ce témoignage résulte de la double réflexion du regard de l'enfant polyhandicapé et celui de la pédagogie. A. Bataille s'attache à montrer l'évolution dont elle est en partie l'artisan de l'ambition éducative des enfants polyhandicapés.

Points de vue d'auteurs divers sur les risques inhérents à l'image. L'image est-elle une menace pour la pensée ? Sa simplicité n'entraînerait-elle pas une régression dans la complexité de l'humain, la richesse de la vie psychique ? L'image est à la fois intermédiaire entre l'acte et la pensée verbale et une élaboration psychique de l'action, immobilisée dans une forme motrice.

N. Geissmann dégage du corpus tréorique de M. Klein les éléments susceptibles de constituer des pistes thérapeutiques pour l'adolescence, période de la vie absente des écrits de la psychanalyste autrichienne.

Recueil d'écrits émanant de personnes vivant ou côtoyant le handicap au quotidien. Ils y expriment leurs sentiments, leurs attitudes, leurs réactions, leurs faiblesses et leurs forces, leurs attentes.

L'auteur, psychiatre et psychanalyste, préconise un usage raisonné des écrans. Il faut certes fixer des limites aux enfants quant à leur consommation des écrans mais leur stigmatisation serait tout aussi absurde que leur idéalisation. Cet ouvrage a pour but d'aider parents et pédagogues à les utiliser pour le meilleur et à éviter les pièges.

Les auteurs de cet ouvrage étudient la question du vieillissement, et formulent des propositions pour permettre aux personnes âgées de conserver pleinement leur statut d'adulte, leur dignité et de continuer à s'épanouir dans une société parfois en mal de repères.