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Chinois (langue) -- écriture -- Ouvrages pour la jeunesse

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Centre Multimédia Don Bosco Section adultes 00 ARO Disponible
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Olne Réserve 82-3J_10 ARO Disponible
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Oupeye Section jeunesse 82-3C ARO Disponible
Auteurs :
Année de parution :
2000
Editeur :
Collection :
Racines
Racines (Paris. 198?)
Importance matérielle :
77 p. : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. : 25 cm
9782841468034
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Bibliothèque de Limbourg Section adultes 003 ARO Disponible
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Bibliothèque-ludothèque de Welkenraedt Section jeunesse 0 ARO Disponible
Auteurs :
Année de parution :
1994
L'histoire de l'écriture chinoise
Editeur :
Importance matérielle :
77 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. : 26 cm
9782867384356
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Boa 0 exemplaire(s) disponible(s)
Aywaille Libre Accès E-7AC WEI Disponibilité à vérifier sur site
graphisme : concentration : réflexion : 6-8 ans
Année de parution :
1994
Une matière nouvelle et formidablement stimulante, assortie d'une rencontre passionnante avec Zhang et Yamei, deux sympathiques petits amis chinois. Ils seront ravis d'entraîner votre enfant dans un univers qui lui sera très vite familier, où poésie et précision s'allient pour solliciter imaginaire et créativité.
Editeur :
Collection :
Comme une récréation
Importance matérielle :
1 vol. (40 p.) : ill. : 26 cm
9782725618074
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Rbv 1 exemplaire(s) disponible(s)
Verviers Libre accès - jeunesse 801 CHINOIS Disponible
graphisme :mémoire visuelle : à partir de 8 ans
Auteurs :
Année de parution :
1996
Ce cahier original fait entrer les enfants dans un univers graphique différent du leur et dans un système de comptage nouveau. Avec Ma liang et son pinceau magique, ils apprennent l'écriture des chiffres de 1 à 999, avant de s'initier au boulier chinois. L'apprentissage de la numérotation chinoise se déroule de façon progressive, par des étapes qui permettent : d'affirmer le graphisme : on reproduit les chiffres en respectant l'ordre des traits, dans des carrés de dimensions différentes, pour acquérir la notion d'harmonie entre le signe et l'espace ; de développer la mémoire visuelle : il s'agit de reconnaître des chiffres dissimulés au milieu d'autres, incorrects, ou à l'intérieur d'un dessin ; de réinvestir ses connaissances, en réutilisant les chiffres chinois dans des situations mathématiques qui mobilisent mémoire visuelle et raisonnement.
Editeur :
Collection :
Comme une récréation
Importance matérielle :
1 vol. (40 p.) : ill. : 25 cm
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