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Année de parution :
1994
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Importance matérielle :
152 p. : 22 cm
9782708936300
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Auteurs :
Année de parution :
2001
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Importance matérielle :
212 p. : couv. ill. : 21 cm
9782856168295
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décrire, évaluer, expliquer, traiter
Auteurs :
Année de parution :
1998
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Auteurs :
Année de parution :
1995
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (220 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 22 cm
9782904299209
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Année de parution :
1995
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Collection :
Psychologie cognitive
Importance matérielle :
243 p. : couv. ill. : 24 cm
9782859394806
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prévention des difficultés de langage, 3 à 6 ans
Auteurs :
Année de parution :
2003
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Editeur :
Importance matérielle :
63 p. : ill. en noir et en coul., couv. ill. en : 30 cm
9782909295800
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Auteurs :
Année de parution :
1982
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Editeur :
Collection :
Que sais-je ?
Que sais-je ?
Importance matérielle :
1 vol. (126 p.) : 18 cm
9782130373704
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Année de parution :
2000
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Collection :
Pédagogies pour demain
Pédagogies pour demain. Questions d'éducation.
Importance matérielle :
143 p. : ill., couv. ill. : 23 cm
9782011706560
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Maladie du siècle
Année de parution :
1984
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Importance matérielle :
173 p. : fig. : 24 cm
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de la créativité à l'écoute, de l'écoute à la créativité, jeux de langage, précédé d'une réflexion sur la notion de rééducation du langage écrit
Auteurs :
Année de parution :
1980
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Editeur :
Collection :
[Encyclopédie universitaire]
Encyclopédie universitaire
Importance matérielle :
265 p. : fac-sim. : 24 cm
9782711301928
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Auteurs :
Année de parution :
1988
Ce livre étudie les troubles de la lecture et aborde l'enfant lecteur dans sa totalité psychique et neuronale. Les auteurs proposent une réflexion nouvelle théorique et pratique sur la lecture où se mêlent la psychanalyse, la neuropsychologie et la pédagogie
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Editeur :
Collection :
Pédagogie psychosociale.
[Pédagogie psychosociale]
Importance matérielle :
146 p. : ill., couv. ill. en coul. : 20 cm
9782215009351
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Auteurs :
Année de parution :
1993
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Editeur :
Importance matérielle :
130 p. : 21 cm
9782908958928
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