AccessibilitéDyslexie
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le cerveau singulier
Auteurs :
Année de parution :
1997
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Editeur :
Collection :
Neuropsychologie
Importance matérielle :
288 p. : ill. en noir et en coul. : 24 cm
9782905580597
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Auteurs :
Année de parution :
2002
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Editeur :
Collection :
Collection Ados
Importance matérielle :
181 p. : couv. ill. en coul. : 22 cm
9782893818504
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Auteurs :
Année de parution :
2004
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (246 p.) : couv. ill. en coul. : 18 cm
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Auteurs :
Année de parution :
1991
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Editeur :
Collection :
Psychologie et sciences humaines
Importance matérielle :
352 p. : graph., couv. ill. en coul. : 22 cm
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Auteurs :
Année de parution :
1977
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Editeur :
Collection :
Pour mieux vivre
Importance matérielle :
159 p. : couv. ill. : 20 cm
9782711300273
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Auteurs :
Année de parution :
1990
Ce guide, à l'usage des parents et de tous ceux qui fréquentent les enfants, donne des réponses au problème des troubles scolaires. La discipline créée par Tomatis, l'audio-psycho-phonologie, lui vaut une réputation mondiale.
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Editeur :
Collection :
Presses pocket
Importance matérielle :
221 p. : ill., couv. ill. en coul. : 18 cm
9782266032377
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une vraie-fausse épidémie
Auteurs :
Année de parution :
2010
Après une analyse en profondeur des processus dinstallation de la lecture, lauteure porte un regard nouveau sur les querelles de méthode et souligne la confusion faite actuellement entre mauvais lecteurs et dyslexiques. Elle dénonce certaines pratiques scolaires qui savèrent très sélectives et propose des voies pédagogiques préventives.
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (209 p.) : couv. ill. : 21 cm
9782750905668
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[Grand angle]
Auteurs :
Année de parution :
2015
A destination du grand public, cette présentation de la dyslexie s'appuie sur la génétique et la neurologie pour combattre les idées reçues : la confusion entre la droite et la gauche, les méfaits de la méthode globale, un fonctionnement différent du cerveau, la surreprésentation des garçons, etc. Electre 2015
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Editeur :
Collection :
;
Idées reçues
Idées reçues
Importance matérielle :
1 vol. (152 p.) : ill. : 21 cm
9782846706476
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Auteurs :
Année de parution :
2002
La dyslexie ne se laisse pas circonscrire comme une maladie, au mieux peut-on parler d'un symptôme qui se focalise autour du langage écrit, quand l'enfant apprend à lire. C'est pourquoi, il n'y a pas une dyslexie mais des dyslexiques : seule une approche plurielle peut rendre compte des troubles de la langue écrite. Des témoignages et des conseils accompagnés d'un guide pratique. ©Electre 2018
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Editeur :
Collection :
Ecole et société
Importance matérielle :
1 vol. (157 p.) : 22 cm
9782707137166
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Auteurs :
Année de parution :
2007
Synthèse des connaissances actuelles concernant la dyslexie, ses répercussions, tant sur le plan personnel, scolaire que social, et les modes d'intervention possibles (prévention, traitements, soutiens).
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Editeur :
Collection :
Les Essentiels Milan (Toulouse)
Importance matérielle :
1 vol. (63 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 18 cm
9782745926814
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Auteurs :
Année de parution :
1969
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Editeur :
Collection :
Education et culture
Importance matérielle :
1 vol. (330 p.) : 20 cm
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quand et comment intervenir
Auteurs :
Année de parution :
2007
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Editeur :
Collection :
Parents (Montréal).
Importance matérielle :
1 vol. (288 p.) : couv. ill. en coul. : 18 cm
9782896191215
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