La psychopathologie de l'enfant a pour objet d'étude les formes spécifiques que revêt la souffrance psychique de l'enfant, à travers une symptomatologie très variée, à la lumière de ses interactions avec son environnement et de ses capacités d'évolution.Cet ouvrage propose une synthèse de la psychopathologie infantile (de la naissance à 10-12 ans) selon une triple démarche qui vise à définir, décrire et interpréter. Il retrace les phases essentielles du développement de l'enfant dans ses dimensions motrice, cognitive et affective, et présente les principales catégories de troubles infantiles ainsi que les grands regroupements nosographiques.Issu de l'expérience clinique de l'auteur, l'ouvrage, réactualisé dans cette 5e édition, répond aux besoins de tous ceux qui, dans le cadre de leurs études ou professions, sont concernés par ces troubles spécifiques de l'enfant.

Le récit des violences subies par 15 jeunes enfants, tous placés dans une structure d'accueil sur décision judiciaire. En renouant avec leurs histoires, l'auteur, pédopsychiatre, met en lumière comment l'être humain se construit, structure sa relation à l'autre, s'exprime avec son corps et développe son intelligence et ses sentiments. Il donne à voir les ressources insoupçonnées en chacun.

Les Etats européens ont adopté le modèle de la réhabilitation psychosociale prôné par l'OMS et les méthodes d'intervention privilégiées en santé mentale infanto-juvénile sont principalement cognitives et comportementales. Les contributeurs s'interrogent sur la pertinence de la réhabilitation psychosociale et sur l'avenir de la pratique psychiatrique. ©Electre 2024

Un point sur toutes les conduites de mise en danger chez l'enfant : jeux dangereux, comportements alimentaires de restriction extrême et de vomissements, attaques du corps comme la scarification, les gestes suicidaires, les consommations de drogues et d'alcool, etc. Ce guide pratique explique comment repérer un enfant vulnérable et comment éviter qu'il soit attiré par ces pratiques à risque.

Cet ouvrage présente une figure majeure du champ de la psychopathologie de l'enfant : celle des troubles psychotiques. Non assimilables à la schizophrénie chez l'adulte, à nécessairement différencier des troubles du spectre autistique (TSA), ces manifestations se caractérisent par une présentation et une logique propres qui appellent à en appréhender la spécificité. Le repérage symptomatologique ainsi que l'analyse du fonctionnement psychique de ces enfants en souffrance sont présentés en détail, permettant de penser la dynamique des soins dont ils doivent bénéficier.Le concept est resitué dans sa trajectoire historique, mis en perspective avec les recherches actuelles mais aussi constamment éclairé par un ensemble d'exemples tirés de la pratique clinique et soutenus par un référentiel théorique permettant d'en saisir les différents aspects dans toute leur complexité.Préface d'Anne BRUN.

Jeux d'asphyxie, jeux d'agression, jeux de mort : ces pratiques dangereuses restent mal connues et leur dimension traumatique rarement prise en compte. Psychologue clinicienne et psychothérapeute, l'auteure entend ici informer parents et professionnels sur la réalité de ces jeux traumatiques et apporter des pistes de réflexion pour une prise en charge adaptée.

Synthèse de la psychopathologie infantile selon une triple démarche qui vise à définir, décrire et interpréter. Retrace les grandes lignes des phases essentielles du développement de l'enfant dans ses dimensions motrice, cognitive et affective, et présente les principales catégories de troubles infantiles ainsi que les grands regroupements nosographiques.