Guide de psychomotricité éducative présentant la démarche pédagogique du manuel et proposant des activités pour développer les compétences motrices, instrumentales et relationnelles de l'élève, sa perception du corps, etc. ©Electre 2023

Fondée sur une approche anthropologique de la musique définie comme un ensemble de conduites humaines, cette étude consacrée aux formes originelles de la découverte des sons et de la musique chez les jeunes enfants repose sur une réflexion théorique et sur des observations de jeunes enfants de crèche en situation individuelle ou collective découvrant les potentialités du son. Electre 2015

L'équipe de recherche de l'INRP présente la démarche d'enseignement Prog, qui propose des apprentissages langagiers progressifs accompagnés de dispositifs adaptés aux jeunes enfants : jeux-problèmes, histoires, imagiers, etc.

Le travail de la couleur est appréhendé selon plusieurs registres : les mélanges (à partir des couleurs primaires), les nuances et les camaïeux, les superpositions, les juxtapositions, l'utilisation d'images, de médiums différents. Ces expériences s'accompagnent d'un lexique approprié pour décrire les actions (foncer, éclaircir, épaissir). Electre 2015

Les comptines et les chansons enfantines, porteuses de rythme et de sens, sont des entrées privilégiées dans les apprentissages de la communication orale. Des conseils pédagogiques sont proposés pour chaque catégorie de comptines et de chansons, en fonction des objectifs et des compétences visés. Electre 2015

Des conseils et des propositions d'activités pour aider les enseignants à développer les compétences sociales des enfants, à trouver d'autres méthodes que les punitions et à gérer les tensions. ©Electre 2016

Ouvrage pédagogique qui montre comment construire et développer le langage dans une logique transdisciplinaire. ©Electre 2016