150 séances prêtes à l'emploi, des repères et des conseils pratiques, des idées d'ouvrages à exploiter en classe ainsi qu'une ouverture au programme du sixième. ©Electre 2018

Guide fournissant des outils pour comprendre les erreurs des élèves et apportant des réponses concrètes aux questions relatives à l'enseignement de l'orthographe.

Des outils pour mettre en place un projet théâtral. L'ouvrage met en avant le corps de l'acteur, la façon de bouger dans l'espace, de travailler la voix...

Destiné au départ aux enseignants, notamment aux instituteurs-institutrices primaires, mais aussi à tout un chacun, ce livre a pour objectif de permettre aux lecteurs de (re)découvrir l’importance du cours d’histoire, ses tenants et aboutissants. Il présente, dans sa seconde partie, plusieurs méthodes d’enseignement plus ou moins détaillées, illustrées par des exemples d’outils. L’auteur espère vous réconcilier avec ce cours souvent peu apprécié et considéré comme difficile à enseigner.

Une approche créative, ludique et pédagogique qui permet d'aborder l'histoire des arts et les arts visuels de façon originale et motivante au cycle 3. Cette nouvelle édition tout en couleurs vise à initier les élèves à l'histoire des arts par une approche historique, artistique et créative conformément aux incitations de croisements disciplinaires préconisées par les programmes 2016. Sélectionnées dans la liste de référence des programmes, 40 oeuvres sont présentées, analysées puis exploitées pédagogiquement pour des activités visuelles en classe ou lors de sorties. Ces oeuvres appartiennent aux 3 grandes disciplines de l'art (arts de l'espace : architecture/jardin... ; arts du quotidien : mobilier, objets d'art, affiches... ; arts du visuel : peinture, sculpture, dessin, photo...) et aux 5 grandes périodes de l'histoire (préhistoire/antiquité, Moyen Âge, Temps modernes, XIXe siècle, XIXe siècle). Pour chaque oeuvre, sont proposées : Une fiche consacrée à l'histoire des arts (contexte historique et artistique, analyse détaillée et illustrée de l'oeuvre, mise en réseau abordant les arts du langage, les arts du son et les arts du spectacle vivant...). L'enseignant trouvera ainsi les clés permettant de transmettre aux élèves les références indispensables à la compréhension des oeuvres. Des pistes lui sont proposées pour mettre en relation les oeuvres entre elles et avec l'histoire. Une fiche d'arts visuels, qui permet aux élèves d'observer, de comparer, de s'interroger et de s'approprier l'oeuvre dans une démarche créative personnelle. Un lexique, une sitographie et la reproduction de réalisations d'élèves complètent l'ouvrage. Le CD-Rom propose : la reproduction des 40 oeuvres étudiées en grand format, 27 fiches photocopiables complétant les activités d'arts plastiques, 5 fiches "Premières découvertes d'une oeuvre", 13 fiches "Questions autour des oeuvres", 6 fiches présentant mouvements, artistes et oeuvres de référence. ********************************...

Plus de trente fiches thématiques et des outils pour pratiquer la philosophie avec les enfants. ©Electre 2018

Des fichiers de résolution de problèmes, conformes au programme et de difficulté progressive. Ils nécessitent une analyse de texte et interviennent dans trois registres (calcul écrit, schématisation et verbalisation, manipulation) afin de favoriser l'acquisition par les élèves de stratégies efficaces pour trouver la solution. Le CD reprend toutes les fiches et leurs corrigés. ©Electre 2019

Sous la direction du prix Nobel de physique 1992, une charte en quinze chapitres qui énonce des règles, principes et exemples simples pouvant guider chacun vers cet objectif : que les enfants sortent de l'école primaire les yeux grands ouverts sur le monde, et l'esprit apte à progresser dans la société de plus en plus marquée par les sciences et les techniques.