A partir d'études pluridisciplinaires menées en Europe retrace l'histoire de la notion de paysage, étudie l'évolution de ses représentations sociales, ses relations avec les concepts de nature et d'environnement, les politiques publiques le concernant, etc.

Présentation à travers des oeuvres de D. Bouts, H. Memling, J. Bosch, J. Patinir, etc., de la peinture de paysage flamande et de ses liens avec le courant humaniste, et les traditions populaires et religieuses du XVIe siècle.

Retrace l'histoire, depuis le romantisme à nos jours, des transformations du paysage poétique en les resituant dans leur contexte social, intellectuel et culturel tout en les confrontant à l'évolution des arts plastiques.

De la plage des vacances aux volcans d'Auvergne, cet ouvrage propose une lecture géologique, écologique et humaine de plus de cinquante paysages familiers en France, en mettant en avant les lignes de force, les détails, les particularités du sol, de la flore, etc. Il permet d'apprendre à lire un paysage comme s'il s'agissait d'une carte.

Met l'accent sur la période 1895-1925 et plus particulièrement sur les paysages que l'artiste a composés au fil de ses voyages.

De quelles sciences les paysages - les perceptions d'un espace matériel - peuvent-ils être l'objet ? Quels sont les rôles des paysagistes et des professionnels du paysage aujourd'hui et demain par rapport aux domaines professionnels et scientifiques voisins et souvent concurrents ? Pour répondre à ces questions, entre autres, cet ouvrage de synthèse traverse une grande partie des savoirs sur les pensées et les pratiques des professionnels des paysages et des jardins. Il développe l'idée que les sociétés contemporaines ont la possibilité de penser localement et globalement leurs relations souhaitées à l'espace et à la nature. Cet ouvrage appréhende le domaine des sciences du paysage et du jardin à travers ses différentes composantes : architecturale, urbanistique, écologique, géographique, historique, agronomique, horticole, économique et finalement politique. L'auteur, enseignant-chercheur, s'appuie sur les principales connaissances théoriques et pratiques utiles à la formation des paysagistes et des professionnels du paysage : celles qui permettent de comprendre pourquoi et comment les idées de paysage et de jardin fondent les façons de voir le monde et de le construire. Cet ouvrage s'adresse aux paysagistes et professionnels du paysage, aux enseignants ainsi qu'aux étudiants aux niveaux doctorat, master ou licence. Il intéressera également les géographes, historiens, juristes, écologues, botanistes, agronomes, urbanistes, architectes, philosophes et sociologues concernés par la notion de paysage. Pierre Donadieu, docteur en géographie, est Professeur émérite à l'École nationale supérieure de paysage de Versailles-Marseille.

D'un côté, la notion de paysage s'est étendue à de multiples pratiques : écologie, sociologie, architecture, urbanisme, où il est question de conservation du patrimoine. De l'autre, l'ère du numérique ouvre un espace interactif et virtuel au profit d'une philosophie calculante. Réflexion sur les liens qu'entretient l'art contemporain avec les nouveaux agencements de l'espace et du temps. Anne Cauquelin, philosophe et professeur à l'université Paris X Nanterre et à l'université de Picardie.