AccessibilitéPédagogie institutionnelle
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Auteurs :
Année de parution :
1975
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Collection :
Hommes et organisations
Importance matérielle :
1 vol. (288 p.) : 24 cm
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Science de l'homme
Auteurs :
Année de parution :
1977
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Editeur :
Collection :
; Science de l'homme
Collection Science de l'homme
Petite bibliothèque Payot
Importance matérielle :
194 p. : 18 cm
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Année de parution :
1975
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Editeur :
Importance matérielle :
299 p. : 22 cm
9782707107831
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Année de parution :
2009
Une présentation du modèle pédagogique développé par Fernand Oury.
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Importance matérielle :
1 vol. (247 p.) : 21 cm
9782905642981
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Année de parution :
2010
La pédagogie institutionnelle vise la mobilisation des médiations, des interdits, des institutions, aptes à soutenir l'ordre tiers du symbolique. Ce "vocabulaire" regroupe les grandes "entrées" de la pédagogie institutionnelle.
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (236 p.) : ill. : 21 cm
9782918555049
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Année de parution :
2010
Récits pour partager la pratique de la pédagogie institutionnelle qui met en avant la nécessité de veiller au désir d'apprendre et rend chacun, indivu ou groupe, auteur de sa vie et de son apprentissage.
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Editeur :
Collection :
L'école au quotidien
Importance matérielle :
1 vol. (100 p.) : couv. ill. en coul. : 21 cm
9782870035504
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Année de parution :
2010
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Editeur :
Importance matérielle :
2 DVD vidéo monofaces toutes zones (1 h 45 min, 1 h 50 min) : 16/9, coul. (NTSC), son., stéréo
3561302402185
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Article
Auteurs
Bulletin : <>Monde de l'éducation 360 - juillet 2007
Influencés par Fernand Oury et Françoise Dolto, les fondateurs de l'école de La Neuville explorent la pédagogie institutionnelle et oeuvrent au bien-être des enfants.
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Numéros de page :
3 p. / p. 64-66
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Auteurs :
Année de parution :
2014
Biographie du pédagogue soulignant l'actualité de ses travaux. Etudie son parcours, les distances prises par rapport aux travaux de Freinet, la place de la psychothérapie institutionnelle dans l'élaboration des théories et pratiques de la pédagogie institutionnelle, etc.
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Editeur :
Collection :
Collection Matrice - les classiques de la pédagogie institutionnelle
Importance matérielle :
1 vol. (493 p.-[9] p. de pl.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. : 27 cm
978-2-35371-577-0
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Année de parution :
2019
Une étude sur les monographies, récits de situations professionnelles utilisés par la pédagogie institutionnelle, constituant un type de méthodologie de recherche dans le champ des sciences de l'éducation. L'histoire de leur conception entre 1949 et 1967 permet d'en étudier les effets sur cette méthode d'enseignement associant pédagogie et psychanalyse. ©Electre 2019
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Editeur :
Collection :
Collection Matrice - les classiques de la pédagogie institutionnelle
Importance matérielle :
1 vol. (229 p.) : 24 cm
9791034604609
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Année de parution :
2018
Recueil de 39 textes, écrits entre 1978 et 2011, qui traitent des enjeux de la pédagogie institutionnelle, notamment la formation des enseignants. ©Electre 2018
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Editeur :
Collection :
Collection Matrice - les classiques de la pédagogie institutionnelle
Importance matérielle :
1 vol. (503 p.) : 24 cm
9791034604166
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Année de parution :
2017
Recueil de témoignages d'enseignants du primaire pratiquant cette pédagogie dont Fernand Oury a posé les jalons il y a plus de cinquante ans sur leurs pratiques et les dispositifs qu'ils ont éprouvés et adaptés dans leurs classes, visant à élaborer une praxis. ©Electre 2017
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Collection :
L'|école au quotidien (Charleroi)
Importance matérielle :
1 vol. (150 p.) : 21 cm
9782870038680
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