L'élaboration de la théorie de l'autotélisme-flow revient à Mihaly Csikszentmihalyi et à ses recherches sur les déterminants psychologiques de l'expérience positive subjective. Il est aujourd'hui considéré comme l'inspirateur de la psychologie positive. Un grand nombre des travaux actuels mettent en évidence les implications majeures de cette théorie sur la recherche fondamentale en sciences de l'éducation et de la formation des adultes, notamment à travers l'étude des environnements favorables à l'apprentissage. Explications.

Ils sont ceux que le sociologue Pierre Bourdieu appelait " les exclus de l'intérieur ". Ces élèves démunis face à l'école sont devenus " les décrocheurs ", priorité des pouvoirs publics, cible de plans ministériels. On estime que chaque année, entre 100 000 et 150 000 jeunes quittent le système scolaire sans diplôme. Et si leur existence était l'occasion de se pencher sur la santé de notre école et d'interroger ses promesses d'équité ? Dans le Val-de-Marne, un lycée public à taille humaine façonne depuis bientôt dix ans une alternative au coeur même du système.

Dans le cadre de la réforme Peillon (2013), les écoles publiques françaises sont passés à la semaine de 4 jours et demi en 2014. Le président Macron a annoncé que les communes pourraient revenir à la semaine de 4 jours. Mais si l'on veut vraiment s'intéresser à l'intérêt de l'enfant, il est nécessaire de suivre 4 recommandations qui restent lettre morte, tant les rythmes scolaires sous soumis à nombre de lobbies.

D'après les enquêtes Pisa, les élèves français ne brillent pas en mathématiques, en sciences et en compréhension de l'écrit. En revanche, ils sont en tête de classement en ce qui concerne l'indiscipline.