Savoir et érudition
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Philosophie
Auteurs :
Année de parution :
1995
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Editeur :
Collection :
Philosophie
Découvertes Gallimard
Importance matérielle :
1 vol. (112 p.) : ill., couv. ill. en coul : 18 cm
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Rencontre d'Yves Jeanneret avec la rédaction d'Esprit suivie d'une interview de Jean-Maxence Granier
Le 4 décembre 2014, la rédaction de la revue Esprit recevait Yves Jeanneret. Séance consacrée à une présentation de "Critique de la trivialité", faite par son auteur, puis à une discussion avec les fidèles du débat intellectuel invités par la revue. Ces échanges ouverts ont permis une réflexion sur le profit qu'on peut tirer d'une recherche issue des sciences de l'information et de la communication, dès lors que l'on s'attache à comprendre les enjeux qui traversent les médias et plus largement la vie politique des idées.
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Numéros de page :
Fait partie d'un dossier de 7 articles intitulé "Analyses et perspectives de la trivialité". p. / p. 37-48
Article
Auteurs
Valjavec, Emmanuel Auteur du texte
Bulletin : Études 4183 - mars 2013
Fondé sur des valeurs démocratiques, le web a pris de court les premiers despotes les plus déconnectés, même si les suivants se le sont rapidement réappropriés. Il peut offrir un potentiel d'émancipation pour tous mais cela exige l'intégrité de l'information numérique personnelle, prélude à une véritable identité numérique. Sans quoi les abus, depuis l'intrusion dans la vie privée jusqu'à l'usurpation d'identité, domineront son utilisation.
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Numéros de page :
11 p. / p. 317-327
Article
Auteurs
Brébion, Patrick Auteur du texte
Bulletin : Archimag 233 - avril 2010
Jean-Claude Ruano Borbalan est le fondateur de la Cité de la connaissance et professeur associé au Conservatoire des arts et métiers.
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Numéros de page :
/ p. 42-44
Article
Auteurs
Loyer, Emmanuelle Auteur du texte
Bulletin : <>Histoire 351 - mars 2010
Le directeur de la bibliothèque de Harvard reste un historien. Qui souhaite, grâce à Internet, réaliser le rêve des Lumières : une république mondiale des lettres.
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Numéros de page :
/ p. 18-19
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Année de parution :
2014
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Editeur :
Collection :
Les 1001
Importance matérielle :
1 vol. (960 p.) : ill. en noir et en coul. : 21 cm
9782081341548
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économie de la connaissance ou cultures de l'interprétation ?
Auteurs :
Année de parution :
2010
La dynamique propre à ce geste diffus dans toutes nos pratiques est faite de tâtonnements, d'errances et d'erreurs, de suspens, de sauts, de bifurcations, de rencontres, où l'intuition (esthétique) joue un rôle aussi important que la systématicité (scientifique). Très loin de la simple lecture automatisée d'informations computables, l'activité d'interprétation s'avère revêche à toute réduction économiste. Elle demande à être cultivée par un soin très particulier, qui se situe au carrefour des lettres, des arts et de la politique. En se demandant quelles sont les conditions sociales et institutionnelles nécessaires à ce que le travail de l'interprétation puisse s'épanouir au mieux, ce livre situe les Humanités et leur avenir au point névralgique où la production de connaissances se dépasse en une culture de l'interprétation.-
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (203 p.) : couv. ill. : 22 cm
9782707160096
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Article
Auteurs
Fournier, Martine Auteur du texte
Bulletin : Sciences humaines 239 - juillet 2012
En mai dernier s'est tenu à Montréal le congrès de l'Association francophone pour le savoir... sur fond d'ambiance québécoise et de grève estudiantine.
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Numéros de page :
2 p. / p. 8-9
Article
Auteurs
Fournier, Martine Auteur du texte
Bulletin : Sciences humaines 257 - mars 2014
Apprendre serait-il réservé au temps passé dans la classe, ou sur les bancs de l'université ? C'est la première idée qui surgit. En même temps, chacun sait que l'on apprend à tout moment : les bébés n'ont de cesse d'apprendre à marcher, parler... A tous les âges de la vie, chacun cherche à enrichir ses connaissances, ses compétences, sa compréhension du monde et des autres. Les animaux aussi apprennent - éviter un prédateur, débusquer de la nourriture...
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Numéros de page :
24 p. / p. 34-57
Article
relier les savoirs pour apprendre à vivre
Auteurs
Blanquer, Jean-Michel Auteur du texte
L'éducation devrait enseigner la complexité et les contradictions de la connaissance, permettant une meilleure compréhension d'autrui et du monde.
Article
Auteurs
Fournier, Martine (1945-....) Auteur du texte
Bulletin : Sciences humaines 120 - octobre 2001
Au mois de juin 2001, un important colloque a réuni des spécialistes autour d'une question qui émerge de plus en plus dans la recherche en éducation : que peut enseigner l'école aujourd'hui ?