AccessibilitéClasses mixtes
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Année de parution :
2004
Série de contributions centrées sur la mixité à l'école, présentant notamment la répartition garçons-filles selon les filières et les orientations professionnelles, l'inégale réussite des filles et des garçons, la recrudescence du sexisme, mais aussi la féminisation du corps professoral.
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Editeur :
Collection :
Les |Débats du CNP
Importance matérielle :
141 p. : couv. ill. en coul. : 22 cm
9782240016331
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Article
Auteurs
Roynette, Odile null
Bulletin : L'Histoire 455
Date parution pério
2019-01-01
En deux siècles, le mélange des filles et des garçons dans l’espace scolaire s’est imposé en France comme une norme avant d’être un laboratoire du vivre-ensemble. Il fallut pour cela surmonter bien des résistances – qui sont peut-être insidieusement en train de resurgir.
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Numéros de page :
pp.12-19