Notre société tout entière est victime de biais cognitifs qui nous font réagir face à l'épidémie, mais pas face à des enjeux autrement plus importants sur le long terme. A commencer par l'éducation, notre sauf-conduit pour l'avenir.

Face au terrorisme djihadiste, il faut faire front et ne sacrifier aucune liberté. Mais il faut également penser stratégiquement et ne pas sacrifier la dispute démocratique. N’est-ce pas pour avoir diffusé l’esprit des Lumières que Samuel Paty a été assassiné ?

Le procès des attentats de Charlie Hebdo permettra-t-il de réconcilier la nation ? Il doit s’accompagner du respect de l’égalité des droits et d’un effort dans l’éducation.

En février 2021, cela faisait trois mois que 60 % des lycéens ne pouvaient suivre que la moitié de leurs cours, et plus de six mois que les enfants de 6 ans devaient apprendre à lire en portant des masques. Il fallait aérer les salles plusieurs fois par jour malgré des températures négatives, les cours d’éducation physique et sportive (EPS) en intérieur étaient suspendus, les cas de contamination au Covid-19 se multipliaient dans les établissements et des incertitudes planaient sur les examens de fin d’année. Que décida alors M. Jean-Michel Blanquer, le ministre de l’éducation nationale?

La question a été posée à l'historien de l'éducation Claude Lelièvre par les "Cahiers pédagogiques" lors d'un webinaire le 5 mars 2022. Et la réponse tient dans plusieurs rappels historiques bien sentis sur l'école de Jules Ferry.

Mettre en oeuvre l'école inclusive implique un nouveau défi pour les personnels de l'Education nationale: celui d'inclure tous les élèves, même différents. Comment cela se traduit-il concrètement dans les établissements scolaires? L'auteur présente un travail universitaire qu'il a mené auprès de trente-deux professionnels de l'éducation, les questionnant sur les modalités, les adaptations pédagogiques, le temps et la formation consacrés à l'inclusion.

La rémunération des enseignants a fait l’objet de nombreux débats durant la campagne présidentielle. La question est en effet particulièrement politique : c’est une profession dont le travail est jugé, avec celui des soignants et de quelques autres, essentiel à la nation ; les enseignants sont nombreux, payés par l’Etat, et les masses salariales sont considérables ; ils sont notoirement mal payés ; enfin, la profession enseignante est traversée par d’importantes inégalités salariales.

Que Pap Ndiaye reste ou non le successeur de Jean-Michel Blanquer après les législatives, les questions à traiter dans ce ministère au cours des prochaines années seront vastes et vives. En voici quelques exemples, appuyés sur des rapports ou enquêtes récemment publiés.

La formation des enseignants est un chantier si vaste que l'on parle désormais de « développement professionnel ». Comment les différents pays gèrent-ils cette question ? Les auteurs distinguent trois approches pratiquées par les pays les plus développés.

La rentrée scolaire s’annonce difficile : d’après "Midi Libre", « au niveau national, ce sont environ 17 % des postes qui ne sont pas pourvus dans les premier et second degrés. Autant de postes ouverts aux contractuels ». En réalité, la pénurie de personnels n’est pas propre à l’éducation : pénurie de soignants dans la santé, difficultés des restaurateurs pour trouver du personnel qualifié, pénurie de chauffeurs de bus scolaires… un grand nombre de secteurs sont concernés.

Le président de la République, Emmanuel Macron, a relancé fin juin 2023 le débat sur les rythmes scolaires, en visant en premier lieu la longueur des vacances d'été. Qu'en dit François Testu, chronopsychologue et président de l'Ortej (Observatoire des rythmes et temps de vie des enfants et des jeunes) ?

Avant 1914, le tir est une pratique massive dans le monde scolaire, même si le phénomène a été largement oublié. À partir des années 1880, mais surtout après 1905, les sociétés de tir scolaires et postscolaires, dirigées par des instituteurs, font l’objet de politiques volontaristes et se multiplient. Il en existe près de 2000 avant la guerre. Si leur nombre décroît par la suite, elles ne disparaissent pas totalement. Une culture militaire est ainsi diffusée hors de la caserne. Mais ce sont aussi des lieux de loisirs et de sociabilités nouvelles, qu’il ne faut pas caricaturer.