AccessibilitéEnseignants -- Formation
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Auteurs :
Année de parution :
1990
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Editeur :
Collection :
Collection Les Guides du métier d'enseignant
Importance matérielle :
173 p. : couv. ill. en coul. : 24 cm
9782708111479
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Auteurs :
Année de parution :
2002
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Editeur :
Collection :
Pratiques pédagogiques
Importance matérielle :
144 p. : ill. : 24 cm
9782804142759
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Nouvelles pratiques de formation
Auteurs :
Année de parution :
1988
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Editeur :
Collection :
Pédagogies en développement. Série 5
Importance matérielle :
1 vol. (214 p.) : fig. : 24 cm
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Auteurs :
Année de parution :
1988
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Collection :
Document CEDEFOP
Importance matérielle :
XVII-59 p. : 30 cm
9789282581155
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Année de parution :
1991
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Editeur :
Collection :
Théâtre événements
Théâtre Evénements
Importance matérielle :
209 p. : couv. ill. : 21 cm
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Année de parution :
2003
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Editeur :
Collection :
Parcours pédagogiques
Parcours pédagogiques (Paris)
Importance matérielle :
127 p. : couv. ill. : 21 cm
9782216094431
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Auteurs :
Année de parution :
1989
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Editeur :
Importance matérielle :
146 p. : ill. : 24 cm
9782710107620
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Auteurs :
Année de parution :
1996
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Editeur :
Collection :
Formation permanente en sciences humaines
Importance matérielle :
135-86 p. : ill. : 25 cm
9782710111610
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Année de parution :
2001
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Editeur :
Collection :
Pédagogie formation (Lyon)
Pédagogie formation
Importance matérielle :
160 p. : couv. ill. en coul. : 22 cm
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Auteurs :
Année de parution :
1982
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (239 p.) : couv. ill. en coul. : 22 cm
9782850080326
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Auteurs :
Année de parution :
1981
TH. Gordon offre un modèle efficace de relations entre enseignants et élèves basé sur une communication personnelle et la compréhension mutuelle
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Editeur :
Importance matérielle :
502 p.
9782890440593
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Nouvelles pratiques de formation
Auteurs :
Année de parution :
1989
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Collection :
Pédagogies en développement. Série 5 : Nouvelles pratiques de formation.
Pédagogies en développement. Série 5
Importance matérielle :
154 p. : ill. : 24 cm
9782804112714
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