AccessibilitéEnvironnement -- Étude et enseignement
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une nouvelle école est possible, reconnectée à l'enfant et aux défis du monde
Auteurs :
Année de parution :
2023
Changer l'école pour changer le monde. Une nouvelle école est possible, reconnectée à l'enfant et aux défis du monde. L'urgence climatique et environnementale est là, mais rien, jusqu'à présent, n'a pu infléchir la trajectoire du " toujours plus ". Pour changer de modèle, il est vital de former des enfants et des adolescents capables de penser par eux-mêmes, de répondre aux enjeux mondiaux et déterminés à agir pour que l'intérêt général l'emporte sur les intérêts particuliers. Bref, il est urgent de former des citoyens actifs. Or l'école, le collège, le lycée, tels qu'ils fonctionnent actuellement, n'y parviennent absolument pas. Pourtant une autre école est possible et plus que jamais nécessaire. Marie-Laure Viaud nous le prouve à travers l'expérience de L'Autre Collège, un collège alternatif, innovant, citoyen, à Paris, qui donne la priorité au plaisir d'apprendre et à l'épanouissement.
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (141 p.) : 20 cm
9782092791400
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avec les 11-15 ans
Auteurs :
Année de parution :
2013
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Editeur :
Collection :
Habiter autrement la planète
Importance matérielle :
1 vol. (143 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. : 24 cm
9782708881464
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avec les 15-25 ans
Année de parution :
2012
Détails
Editeur :
Collection :
Habiter autrement la planète
Importance matérielle :
1 vol. (143 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. : 24 cm
9782708881389
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Article
Auteurs
Bulletin : Cahiers pédagogiques mai 2021
Date parution pério
2021-05-01
Les propositions de travail autour de l'environnement se multiplient. Lorsqu'il s'agit d'un partenariat avec un grand mouvement d'éducation populaire, on ne peut que s'en féliciter. Entretiens croisés avec Paul Viricel, directeur du programme Carbone Scol'ERE, Claire Lequièvre, master formatrice, et Jocelyne Simon, enseignante à l'école de Margny-lès-Compiègne (Oise).
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Numéros de page :
pp.62-63
Article
Bulletin : Cahiers pédagogiques juin 2021
Date parution pério
2021-06-01
En ces temps de confinement, l'intérêt pour les pratiques d'éducation en plein air est grandissant. Inscrites dans l'histoire de la pédagogie, elles sont non seulement mises en oeuvre à l'école, de façon régulière ou lors de sorties de terrain plus ponctuelles, mais aussi dans le périscolaire. Il s'agira dans ce dossier d'interroger ce qui s'apprend de spécifique dehors. Sommaire. Des bienfaits du déconfinement, éditorial. RETOURS D'EXPERIENCE. « Un jour, un élève m'a montré un trèfle ». Un petit bout de nature, par tous les temps. « Elle danse comme un poisson ». Créations au bord de l'eau.
Article
Auteurs
Schneid, Olivier null
Date parution pério
2023-05-08
Le changement climatique n'est plus un sujet réservé aux experts, en particulier depuis que ses effets se font sentir en tout point du territoire. L'éducation au développement durable a vocation a s'adresser aux jeunes de la maternelle au lycée, les méthodes devant, bien sûr, être adaptées à la cible. Sur les temps scolaire, périscolaire, ou extrascolaire, la collectivité peut engager des actions, en soutenant des programmes ou en en menant elle-même.
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Numéros de page :
pp.38-40
Article
Auteurs
Loncle, Ludivine null
Bulletin : Images doc juillet 2024
Date parution pério
2024-07-01
Chez les 6e du collège Simone Veil de Lamballe, en Bretagne, on étudie la biodiversité en classe et sur le terrain ! Leur établissement a même créé une "aire terrestre éducative".
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plaidoyer pour l'éducation au changement climatique
Auteurs :
Année de parution :
2023
Professeur de technologie, F. Bernard a organisé, avec la glaciologue H. Sevestre, une expédition au Svalbard pour faire découvrir le pôle Nord à ses élèves de 3e, afin de les sensibiliser au réchauffement climatique. Ils montrent que cette expérience peut être reproduite partout, y compris en bas de chez soi, pour expérimenter les changements de l'environnement, leur vitesse et leur gravité. ©Electre 2023
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Editeur :
Collection :
Documents
Importance matérielle :
1 vol. (214 p.) : 21 cm
9782493594181
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Article
Auteurs
Foin, Michèle null
Date parution pério
2024-10-21
L'éducation au-dehors est bien reconnue par le ministère de l'Education nationale, sans être l'une de ses priorités, celui-ci se focalisant sur les savoirs fondamentaux. La classe dehors se développe grâce à des volontés individuelles et locales. Les collectivités territoriales ont un rôle important à jouer pour les épauler et les fédérer. Soutien pédagogique, financement d'animateurs dédiés, logistique en balisant et en entretenant les coins de nature, notamment contribuent à lever des freins.
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Numéros de page :
pp.40-42
Article
Bulletin : Images doc mai 2021
Date parution pério
2021-05-01
Pas besoin d'être célèbre sur les réseaux sociaux pour agir et protéger la planète ! Ce sont les petits gestes que nous faisons tous les jours, qui permettent de la préserver.
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Numéros de page :
pp.30-31