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Intelligence

Article

aux sources du QI
Auteurs
Bert, Claudie Auteur du texte
Connu pour sa contribution essentielle à la psychométrie, ce psychologue français a proposé une approche novatrice de l'intelligence et de ses possibilités de développement.
Numéros de page :
2 p. / p. 44-45

Article

dynamiteur du QI
Auteurs
Marmion, Jean-François Auteur du texte
Le QI ne mesure pas l'intelligence, mais seulement l'une d'entre elles. La théorie des intelligences multiples a été accueillie comme le Messie par la communauté des éducateurs, et reste très influente trente-cinq ans plus tard.
Numéros de page :
2 p. / p. 64-65

Article

Numéros de page :
/ p. 40-68

Article

Qu'est-ce qui pousse Paul à sauter à l'élastique et Raoul à la mélancolie ?
Numéros de page :
/ p. 56-80

Article

existe-t-il une pensée sans langage ?
Victime d'un accident qui a détruit les zones du langage, un informaticien conserve un QI de 120 ; perdant l'usage de ses mots, un médecin malade parvient pourtant à établir un autodiagnostic. Les aphasiques pourraient-ils penser sans l'aide d'un langage ?
Numéros de page :
/ p. 62-67

Article

"L'intelligence" au singulier, la fameuse "intelligence générale" des psychologues classiques, n'existe pas. Il existe des intelligences, sept ou huit probablement, dont chacune correspond à une aptitude distincte de l'être humain.
Numéros de page :
/ p. 109-111
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Jalhay Section adultes 613 T Santé Aliment. Disponible
mangez intelligemment
Année de parution :
2003
L'auteur utilise la surprenante histoire d'un véritable procès dont le verdict est passé à l'histoire, celui de la défense des petits gâteaux Twinkies , car c'est la nutrition qui s'est alors retrouvée au banc des accusés. Les rebondissements de cette affaire permettent de saisir de quelle façon le cerveau est sensible aux aliments. Alors que certains nous mènent par le bout du nez, d'autres agissent en tout point comme des drogues. L'auteur propose aussi des menus et des recettes pour nous aider à bien nourrir notre cerveau.
Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (189 p.) : ill., couv. ill. : 23 cm
9782761918565
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Article

Numéros de page :
2 p. / p. 48-49

Article

De la psychologie à l'éducation
Comprendre l'enfant, mieux le connaître pour mieux l'éduquer, le faire grandir. Telles furent les motivations des médecins et pédagogues initiateurs de la psychologie de l'enfant, à la fin du XIXe siècle...
Numéros de page :
/ p. 31-39

Article

L'intelligence en tant que faculté de résolution de problème est, selon l'auteur, trop rarement sollicitée à l'école. Tout apprentissage est le fruit d'une démarche intellectuelle qui part d'un questionnement concret. Les situations pédagogiques font trop souvent abstraction de ce postulat de base.
Numéros de page :
/ p. 34-37

Article

Une ou multiple ?
Existe-il une ou plusieurs formes d'intelligence ? Les études psychométriques ont déjà longuement débattu du sujet, opposant traditionnellement deux conceptions, unitaire et pluraliste, de l'intelligence [...].
Numéros de page :
/ p. 21-37