L'intonation de la parole aide les bébés à apprendre leur langue maternelle.

Plusieurs expériences indiquent que l'apprentissage de la langue par les jeunes enfants fait appel aux propriétés statistiques du langage plutôt qu'à des règles grammaticales innées. Un dogme de la psycholinguistique s'écroule.

Oui, adressez-vous sans crainte à votre enfant en exagérant les variations de ton et en allongeant les syllabes. Le "parler bébé" facilite l'apprentissage du langage.

Au cours des années 1980, des comparaisons entre les langues ont permis de dépasser le débat sur l'inné et l'acquis dans l'apprentissage du langage en dégageant des universaux dans le processus d'acquisition. La découverte des influences entre langage et cognition nuance ces avancées.

Dyslexie, dysgraphie, bégaiement, dysphasie... En France, 4 à 5% des enfants seraient affectés par un trouble de l'évolution du langage - soit un enfant par classe. Peut-on se fier à ces chiffres ? Quelles sont les causes des troubles du langage ? Comment sont-ils pris en charge ? Explications.

Les dernières années ont été fécondes de découvertes archéologiques, et les interrogations se sont multipliées. Homo sapiens est-il sorti d'Afrique il y a 100 000 ans pour coloniser le monde en anéantissant ses cousins néanidertaliens, erectus et autres hominidés de Florès ? A moins qu'il les ait assimilés ? Mais peut-être est-il apparu en plusieurs endroits ? Et s'il n'y avait jamais existé qu'une seule espèce d'Homo ? Les débats font rage, les certitudes d'hier s'effritent, des perspectives vertigineuses s'ouvrent sur le passé.