AccessibilitéLecture -- Étude et enseignement (primaire)
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Auteurs :
Année de parution :
2003
Ce livre s'adresse à tous les parents, les enseignants, les bibliothécaires ou les animateurs qui veulent faire découvrir la richesse des livres aux enfants de 2 à 8 ans. Les activités permettent, à partir du livre, de jouer, dessiner, inventer, jouer la comédie...
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Editeur :
Collection :
Les |Grands livres (Bruxelles)
Importance matérielle :
123 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. : 25 cm
9782203144798
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Auteurs :
Année de parution :
2004
A l'intention des enseignants du cycle 3, propose des thèmes abordés dans la littérature classique et moderne au sujet de la famille et des activités littéraires et de débat.
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Editeur :
Collection :
; 24
Enseigner aujourd'hui
Importance matérielle :
128 p. : 23 cm
9782047298565
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Auteurs :
Année de parution :
1993
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Editeur :
Collection :
Marabout service
Importance matérielle :
176 p. : couv. ill. en coul. : 18 cm
9782501018593
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Auteurs :
Année de parution :
1993
B. Bettelheim souligne l'importance de la réaction émotionnelle de l'enfant face aux textes et aux images. Il déplore le contenu irréaliste ou stupide des ouvrages utilisés dans les écoles et démontre comment on y décourage l'enfant de tout effort intelligent, comment on l'y sous-estime et appauvrit son vocabulaire
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Editeur :
Collection :
Pluriel (Paris.1982).
Pluriel
Importance matérielle :
254 p. : couv. ill. en coul. : 18 cm
9782010198557
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Auteurs :
Année de parution :
2013
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (124 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. : 24 cm
9782203066311
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Auteurs :
Année de parution :
1987
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Collection :
Milan-éducation
Importance matérielle :
1 vol. (156 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 22 cm
9782867261831
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Auteurs :
Année de parution :
2006
L'auteure nous fait part de ses recherches en matière d'acquisition de la lecture et de l'écriture auprès des enfants en difficulté. Elle présente un alphabet en 3D conçu comme des "lettres-jouets". Cette méthode propose à l'enfant un apprentissage mobilisant tous les sens, qui stabilise le schéma corporel et règle de nombreuses dyslexies.
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Editeur :
Collection :
Réponses (Paris. 1967)
Réponses
Importance matérielle :
1 vol. (142 p.-[8] p. de pl.) : ill. en coul., couv. ill en coul. : 22 cm
9782221104262
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Auteurs :
Année de parution :
2005
Permet de favoriser des activités concrètes, directement applicables par l'enseignant, autour de l'album en classe (utilisation largement recommandée par les Instructions officielles). Destiné aux enseignants des cycles 1, 2 et 3, le livre leur permet de mieux définir leur projet littéraire, tout en donnant de nombreuses pistes d'exploitation.
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Editeur :
Collection :
Collection Pédagogie pratique
Importance matérielle :
1 vol. (183 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 22 cm
9782725624365
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Année de parution :
2006
Méthodes pédagogiques pour l'apprentissage de la lecture et de l'écriture dans les écoles, pour le cycle 3. L'auteur insiste sur la contribution des différentes disciplines à la maîtrise de la langue, l'importance de pratiques d'écritures progressives et les manières de faire pour développer les compétences et les connaissances. Il propose des exemples de lecture et de production de textes.
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Editeur :
Collection :
Pratique pédagogique
Pratique pédagogique
Importance matérielle :
1 vol. (223 p.) : couv. ill. en coul. : 24 cm
9782047321287
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Auteurs :
Année de parution :
2005
Ce guide, destiné aux parents qui souhaitent apprendre à lire à leurs enfants, recense les meilleures méthodes de lecture syllabiques et contient des témoignages de parents.
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (216 p.) : 21 cm
9782755400359
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1
Cours préparatoire et élémentaire, cycle des apprentissages fondamentaux
Série :
Auteurs :
Année de parution :
1997
Détails
Editeur :
Collection :
Collection Didactique du français
Importance matérielle :
291 p. : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. : 23 cm
9782710112266
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An 1 exemplaire(s) disponible(s)
Auteurs :
Année de parution :
2010
Cet ouvrage propose aux enseignants de l'école primaire un outil accessible pour entraîner les élèves à mieux lire la littérature, en leur donnant les codes culturels nécessaires et en créant chez eux la posture indispensable à ce type de lecture tout en respectant la nature particulière du texte littéraire.
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (254 p.) : couv. ill. en coul. : 22 cm
9782011711892
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