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Politique et éducation

Article

Bulletin : Marianne 1316
Philosophe, présidente du Conseil supérieur des programmes (instance rattachée au ministre de l'Education nationale), jusqu'en février, Souâd Ayada rappelle au moment de la nomination de Pap Ndiaye, le sens de l'école républicaine.
Numéros de page :
pp.56-57
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B3 Centre de ressources 37 POLEMIQUES En réserve
perspectives internationales sur le lien social
Année de parution :
2012
Une étude comparative sur les nouvelles formes de lien social et les tensions du vivre ensemble à l'école dans le contexte de la globalisation. Les auteurs se concentrent en particulier sur la place de la religion, son enseignement et les concurrences mémorielles.
Editeur :
Collection :
Armand Colin - recherches
Importance matérielle :
1 vol. (197 p.) : graph., couv. ill. : 24 cm
9782200277178
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B3 Centre de ressources Apprentissages et formations - étage 2 37 VALEURS En prêt
Année de parution :
2015
Les auteurs dénoncent une éducation pensée en terme de rentabilité, uniquement tournée vers l'emploi et une marchandisation du savoir. Ils mettent en lumière les mutations que la doctrine néo-libérale provoque sur l'école, analysent ses caractéristiques et ses implications politiques, ainsi que la confusion des valeurs qu'elle suscite. Electre 2015
Collection :
Penser les valeurs en éducation et en formation
Importance matérielle :
1 vol. (168 p.) : 24 cm
9791024004204
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B3 Centre de ressources Apprentissages et formations 37 CALMANDREI Disponible
Année de parution :
2011
Les 15 textes rassemblés couvrent l'ensemble de la période où se sont forgées les conceptions politiques de P. Calamandrei (1889-1956), à savoir son souci de la démocratisation de l'école, considérée par ce juriste comme un "organe constitutionnel" de la démocratie.
Collection :
Collection Lettres d'Italie
Importance matérielle :
1 vol. (XXII-388 p.) : couv. ill. : 23 cm
9782912771407
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Huy 1 exemplaire(s) disponible(s)
Bibliothèque Publique de Huy Réserve 370 MEI E Disponible
quelle pédagogie pour quelle école ?
Auteurs :
Année de parution :
1994
Editeur :
Collection :
Collection Pédagogies
Importance matérielle :
1 vol. (281 p.) : 24 cm
9782710110866
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Article

Auteurs
Pour rompre avec un égalitarisme et un pédagogisme dévoyés, le ministre de l'Éducation nationale Jean-Michel Blanquer propose de revenir aux compétences fondamentales dès le plus jeune âge. Une ambition que partage la philosophe et ancienne prof Catherine Kintzler, qui s'inquiète cependant des possibles dérives des réformes en cours et de la remise en cause du statut de la philosophie au baccalauréat.
Numéros de page :
pp.8-12, 14

Article

Auteurs
Date parution pério
2024-03-28
A l'heure où la réforme de l'enseignement fait débat en France, des films de plusieurs pays transforment la salle de classe en théâtre des tensions politiques qui les traversent. Enquête.
Numéros de page :
pp.71-73

Article

Auteurs
Date parution pério
2017-06-22
Pour le Premier ministre, Viktor Orban, l'Université d'Europe centrale est un bastion libéral qu'il faut détruire. Pour son fondateur le milliardaire américain George Soros, c'est un étendard de la démocratie qu'il faut sauver.
Numéros de page :
pp.62-64

Article

Auteurs
Date parution pério
2023-06-15
En Floride, le prétendant à la Maison-Blanche contrôle l'éducation d'une main de fer. Il veut étendre le modèle à toute l'Amérique.
Numéros de page :
pp.36-40, 42
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B3 Centre de ressources Réserve 4 27 En réserve
Auteurs :
Année de parution :
2008
Collection :
Forum Libération
Importance matérielle :
2 disques compacts (58 min 44 s, 40 min 31 s)
3561302519722
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Article

Date parution pério
2021-10-01
Cette contribution propose de suivre, après la victoire d’Henri IV, le parcours de quelques fils de ligueurs parisiens ayant fait leurs classes au collège de Clermont. Des recherches récentes ont permis de montrer l’engagement des professeurs du collège dans une pédagogie de combat, au service de la cause ultra-catholique, dans les années 1590.
Numéros de page :
pp.1009-1023
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B3 Centre de ressources Apprentissages et formations 37 MARMOZ Disponible
Gelpi, Roorda, Postic, Loureiro, Mialaret, Ardoino et Freire
Auteurs :
Une relecture de l'oeuvre de grands penseurs de l'éducation posant la question du rôle de l'école dans la construction de la conscience politique des citoyens. L'auteur identifie sept conditions qui déterminent cette construction et illustre chacune d'entre elles par les écrits de l'un des auteurs mis à l'honneur. ©Electre 2021
Editeur :
Collection :
Education et sociétés
Importance matérielle :
1 vol. (238 p.) : 22 x 14 cm
9782343218175
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