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Programmes d'études -- France

Article

Education
Promis, l'école sera plus efficace, plus moderne. Le petit livre blanc de Robien s'y engage. Objectif : un socle de connaissances commun à tous. Mission impossible ?
Numéros de page :
2 p. / p. 72-73

Article

les métiers entrent au collège
Dès cette année, tous les élèves de 3e peuvent choisir de suivre trois heures hebdomadaires de découverte du monde économique, de l'entreprise et des métiers. Enfin !
Numéros de page :
2 p. / p. 116, 118

Article

Par qui sont écrits les programmes ?
Praticiens de terrain, corps d'inspection, université, Conseil national des programmes, Conseil supérieur de l'éducation participent à l'élaboration des programmes.
Numéros de page :
/ p. 52-53

Article

Les changer sur quels critères ?
La définition des contenus d'enseignement pour un niveau et une discipline donnés n'est pas une évidence. Sur quoi alors fonder les choix à opérer ?
Numéros de page :
/ p. 52-53

Article

Quels dangers ?
Le projet de loi d'orientation qui est en cours de discussion au Parlement comporte un aspect essentiel pour l'avenir du système éducatif français : le socle commun de connaissances et de compétences.
Numéros de page :
2 p. / p. 52-53

Article

Une diversité qui n'aide pas à bien les définir
Trop nombreux, très hétérogènes, les différents programmes présentent des divergences de fond sur les choix pédagogiques.
Numéros de page :
/ p. 52-53

Article

Les nouveaux programmes du primaire ont été présentés le 20 février. Ils sont accompagnés d'une liste de 150 livres destinés à servir de base à une culture littéraire.
Numéros de page :
/ p. 46

Article

une controverse du genre épique
L'un est auteur de programmes que l'autre considère comme une "trahison". Alain Viala a présidé le groupe d'experts auprès du Conseil national des programmes qui a conçu les nouveaux programmes de français en vigueur au lycée aujourd'hui.
Numéros de page :
/ p. 46-52

Article

La réforme des programmes de mathématiques fut l'objet de réflexions dès 1935. Mais, en 1968, sa mise en place eut lieu dans une précipitation qui fit de la discipline la bête noire de nombreux élèves et enseignants.
Numéros de page :
/ p. 68-69

Article

Auteurs
Se poser la question de la transmission des savoirs revient à se poser celle des compétences que l'élève doit acquérir pour transformer ses connaissances nouvelles en agir. Ce qui, tant au niveau des programmes que du quotidien des enseignants, ne laisse pas de poser nombre de problèmes.
Numéros de page :
2 p. / p. 64-65

Article

Pour répondre à un besoin d'information sur les rouages de son institution, le ministère de la justice a mis en place le programme "Voyage au coeur de la justice", destiné aux élèves de 4e.
Numéros de page :
2 p. / p. 64-65