Guide à destination des étudiants de première année pour les aider à définir leurs objectifs, maîtriser les outils d'apprentissage, s'organiser et gagner en confiance. ©Electre 2019

Le psychopédagogue propose des techniques de remédiation psychologiques à destination des enfants en situation d'échec scolaire, fondées sur des méthodes psychopédagogiques à caractère analytique. Avec un nouveau chapitre résumant les propositions pédagogiques faites par l'auteur pour une école de la réussite pour tous. ©Electre 2019

Une série d'exercices qui font appel à la dimension affective et émotionnelle de la personne qui apprend pour lui permettre d'être active dans son apprentissage. Accompagnés d'une méthode de travail et de précisions sur le positionnement de l'accompagnateur, ils constituent un outil de redynamisation de l'apprenant et du groupe par la connaissance de soi. Electre 2015

Les deux coachs proposent une méthode de formation, inspirée par les neurosciences et les NTIC, qui privilégie une approche globale de l'apprenant et la stimulation de la curiosité dans le processus d'apprentissage des adultes. Electre 2015

Fondés sur une centaine de travaux récents en neurosciences, sept principes d'apprentissage pour développer le potentiel des enfants et des étudiants. Avec des exemples de pédagogie appliquée pour aider les parents, les enseignants et les formateurs. ©Electre 2020

Enseignante et docteure en neurosciences cognitives, l'auteure s'appuie sur les études dans la discipline et sur les pédagogies alternatives (Montessori, Freinet, etc.) pour dresser un panorama des pratiques qui favorisent les apprentissages et une vie de classe harmonieuse. Elle propose des fiches outils décrivant des applications directes des principes d'éducation éprouvés par la science. ©Electre 2020

Les deux spécialistes du développement cognitif de l'enfant décrivent le fonctionnement des différentes mémoires ainsi que leur rôle dans les apprentissages, présentent dix techniques pour permettre à l'élève de stimuler sa mémoire puis abordent les troubles de la mémoire chez l'enfant afin d'expliquer comment limiter l'impact négatif de ces difficultés sur la scolarité. ©Electre 2020

Présentation d'une approche pédagogique ouverte issue de l'accelerative learning, dont l'objectif est de trouver ou retrouver le plaisir d'apprendre. L'auteur explique comment concevoir les cours ou les formations à travers des fiches pratiques et techniques abordant l'accueil des apprenants, l'entretien de leur motivation, la transmission des connaissances ou encore la mémorisation. ©Electre 2020

Une pédagogie s'appuyant sur l'unicité de chaque intervenant, apprenant ou formateur. Cette nouvelle édition se fonde sur la méthode 4Colors et intègre le numérique ainsi que les nouvelles technologies comme l'intelligence artificielle et la réalité virtuelle dans les modalités d'apprentissage. Avec des conseils, des témoignages d'experts et des QR codes pour accéder à des vidéos. ©Electre 2020

L'auteur présente le concept d'apprenance, notion qui tend à se substituer au terme d'apprentissage et désigne l'acte d'apprendre envisagé dans sa dynamique et ses composantes, qui sont la motivation, l'aptitude à apprendre soi-même et la capacité à le faire. ©Electre 2020

Un ouvrage clé en main pour organiser le temps en maternelle de manière à favoriser le développement et améliorer l'apprentissage chez l'enfant. Avec des séquences filmées illustrant diverses problématiques ainsi que des propositions de pratiques pédagogiques. ©Electre 2019

Des analyses, des outils et des témoignages visant à mettre en place des interactions harmonieuses favorisant l'apprentissage. Ce guide accompagne l'enseignant dans sa pratique en lui permettant d'identifier son rapport à son métier, ses besoins, moteurs et valeurs, de donner une place à chaque élève au sein du collectif et d'améliorer ses relations avec l'ensemble des protagonistes de l'école. ©Electre 2019