AccessibilitéVeuillez vous connecter pour réserver
Performances en lecture et contexte éducatif
Auteurs :
Editeur :
Année de parution :
1996
Collection :
1 vol. (230 p.) : ill. : 24 cm
9782804123888
Performances en lecture et contexte éducatif présente les résultats d'une enquête standardisée comparative menée en 1991 sur le niveau de compréhension en lecture des élèves de 9-10 ans et de 14-15 ans dans trente-deux systèmes scolaires.
Note General : Bibliogr. p. 195-197 En appendice, choix de documents L'ouvrage porte par erreur : ISSN 0777-5245